2025年10月28日，计算机工程学院（AI学院）软件工程2208班在阶梯29教室举办“2026届毕业生就业指导主题班会”。作为学院精准就业指导的重要举措，本次班会专为该班48名学生量身定制，由辅导员张老师主持，通过“引导式教学+个性化互动”，帮助学生明确职业方向、提升求职能力，班级学生全员参与，现场氛围热烈。

班会以两个核心问题开篇：“我们面临的机遇是什么？”“我们的核心竞争力在哪里？”张老师以此引导学生展开自我审视与小组讨论，“很多同学只知道IT行业有机会，但不清楚自己适合什么岗位，这场讨论就是要让大家学会‘对标’——把行业需求与个人能力结合起来。”讨论后，张老师结合软件工程专业最新就业数据，为学生解读行业趋势：“2025年软件工程专业毕业生中，35%进入互联网企业从事开发岗，20%进入AI企业从事数据处理或模型训练岗，15%选择考研深造，10%出国深造，剩余20%进入国企或事业单位。不同方向对能力的要求不同，比如开发岗看重编程熟练度，AI岗看重数学基础与算法能力。”

针对学生关心的“职业路径选择”问题，张老师分别分析就业、考研、出国三个方向的利弊与准备要点：就业方向需提前积累项目经验（如参与学校实验室项目、企业实习），掌握目标岗位核心技能（如Java、Python、SQL等）；考研方向需明确报考院校的专业侧重（如部分院校软件工程专业侧重“智能软件”，部分侧重“嵌入式系统”），提前复习专业课程；出国方向需关注语言成绩（托福/雅思）与学术背景（科研经历、论文发表）。同时，他结合班级学生的成绩排名、技能掌握情况，为不同类型学生提供初步建议，如“成绩前10%、对算法感兴趣的同学，可考虑考研或申请AI相关方向的出国项目；编程能力强、实践经验丰富的同学，可重点备战企业秋招”。

在求职技能传授环节，张老师聚焦“实用性”，分享简历制作的“班级专属技巧”——结合软件工程专业特点，建议学生在简历中突出“课程设计项目”“实习经历”“技术证书”三大板块。此外，他还为学生推荐优质学习资源，如“LeetCode（算法刷题）”“GitHub（开源项目学习）”“慕课网（AI技术课程）”，帮助学生提升专业能力。

班会的“模拟面试”环节成为一大亮点，张老师随机抽取2名学生，围绕“软件工程专业常见面试题”展开提问，如“如何解决项目开发中的需求变更问题？”“简述Java中HashMap的实现原理？”，并从“表达逻辑”“专业深度”“应变能力”三个维度进行点评，给出改进建议。活动结束后，92%的学生表示对就业形势有了更清晰的认识，85%的学生明确了个人职业发展方向；班级还自发成立“求职互助小组”，计划每周开展一次“简历互评”“模拟面试”活动，形成互帮互学的良好氛围。学生小李反馈：“之前一直纠结考研还是就业，张老师结合我的成绩和编程能力，建议我先尝试秋招，同时准备考研复试，这个建议很实用，这场班会就像一场‘及时雨’”。

学院就业指导中心表示，为有需要的学生提供“一对一”职业咨询，同时组织企业参观和校友交流活动，帮助学生进一步了解行业实际需求，为顺利就业保驾护航。

（初审：吕世浩 复审：刘莹莹 终审：刘世博）