学前教育教研室召开课程目标达成度评价报告审查会

   为进一步深化师范教育改革，全面提升人才培养质量，促进学前教育专业完成师范认证工作，2025年7月24日上午八点半，学前教育教研室在老主楼406会议室召开《课程目标达成度评价报告审查会》。会议由学前教育教研室主任贾敏主持，教研室全体教师参加，并特邀院长王增文列席指导。

   会上，贾敏主任以“以评促建、以评促强”为主题，详细解读了教育部师范类专业认证最新标准，并对照《商丘学院课程目标达成报告质量检查表》十项指标，逐项剖析学前教育2023级人才培养方案中的8条毕业要求与25门支撑课程的映射关系，以审查表格为基准，对本专业课程目标达成报告进行一一核对。同时，贾敏主任传达了学校教学质量监控中心关于课程目标达成度评价工作的最新要求，逐项对标《商丘学院课程目标达成报告质量检查表》。她指出：“课程目标达成度不仅是专业认证的硬指标，更是我们反思教学、优化课程的镜子。每位老师都要以‘零误差’的标准对待每一份报告。”

   会议主要提出本次目的为审核和整改课程评价报告，贾敏主任在会上明确了课程目标达成报告的审查重点，包括报告题目、基本信息、评价审核人、毕业要求支撑度、数据计算、数据分析、改进措施等方面，以对课程目标达成报告实施专业且详尽的审核；同时，贾敏主任详细阐述了如何撰写商丘学院课程目标达成度报告质量检查表，从而助力课程目标达成报告进一步完善。为保证审查工作高效精准，会议实行“三段式”任务分解。各个小组分配任务，数据核查组负责核对课程目标达成值与毕业要求指标点权重是否一致；图表校验组重点检查柱状图、折线图与文字描述的匹配度；改进措施组依据“一课程一策”原则，对持续改进意见进行可行性论证。院长王增文在总结点评中指出，本次会议“问题抓得准、措施落得实”，充分体现了学前教育教研室对师范认证工作的高度重视。

   此次会议的成功开展，提升了学前教育教研室全体教师对师范认证课程目标达成工作的认识，为教研室下一步高效推进学前教育专业2023级课程目标达成度评价报告的专项审查与整改指明了方向。学前教育教研室将持续强化师范类专业内涵建设，进一步深化教育教学改革，全力以赴促进学前教育师范认证顺利通过，为培养更多高素质、专业化、创新型幼儿园教师贡献坚实力量。

（供稿：周春霞  摄像：张信信  审核：贾敏  编审：何玉巧  签审：王增文）