实践淬炼成长 匠心筑梦未来：学前教育专业教育实习圆满收官

    截止2025年5月，随着最后一批实习生完成总结汇报，我院2021及学前教育专业本科学生第八学期教育实习工作顺利落下帷幕。作为毕业前的关键实践环节，本次实习以“深化专业认同，提升综合素养”为目标，通过全流程、高强度的岗位锻炼，助力学生完成从“学生”到“职业人”的蜕变，为未来职业生涯写下生动注脚。
    相较于第七学期的基础实践，第八学期实习更注重学生独立解决问题能力的培养。实习期间，学生们全面承担班级教育教学任务，独立设计主题课程、组织大型活动、撰写观察记录与教育案例，并参与园所教研、家长会筹备等管理工作。在某幼儿园的“春日运动会”中，实习生团队自主策划了“森林探险”主题游戏，通过钻爬、跳跃、平衡等环节锻炼幼儿体能，巧妙融入安全教育元素，获得家长与园所高度评价，下图则是学生为运动会做准备。园方指导教师称赞：“学生们不仅能精准把握幼儿兴趣点，还能将五大领域知识自然渗透到活动中，展现出较强的课程整合能力。”

    为强化实习成效，学生们每日撰写实习手记，记录典型案例与教育感悟；每周参与园所教研活动，与一线教师探讨“如何应对幼儿分离焦虑”“游戏材料投放策略”等实际问题；每月向学院提交成长报告，接受导师个性化指导。一位学生在实习反馈中提到：“当我成功安抚一名哭闹不止的新入园幼儿时，我真正理解了‘用爱滋养童年’的意义，这份职业带来的成就感无可替代。”

    实习期间，学院与园所深化合作，通过“双导师”联合指导、资源共享、课题共研等方式，构建协同育人新模式。园所为每位学生配备经验丰富的骨干教师，从教学设计、班级管理到家园沟通进行全方位指导；学院教师则定期入园开展专题讲座，引导学生将实习经验升华为理论认知。某幼儿园园长表示：“学生们的创新思维与扎实的专业技能为园所注入新活力，未来我们将与学院共建课程资源库，推动实践教学与理论研究深度融合。”

    此次实习不仅是学生专业能力的“试金石”，更是其职业信念的“淬火炉”。学院负责人表示，未来将持续优化“理论学习—校内实训—校外实习—就业对接”的全链条培养体系，为学前教育事业输送更多“会观察、善设计、懂儿童、有情怀”的复合型人才，助力儿童扣好人生第一粒扣子。

（供稿：张信信  摄像：张信信  审核：贾敏  编审：何玉巧  签审：王增文）