2026年1月5日，我院学前教育专业2022级本科生教育实习（一）工作圆满落下帷幕。在实习过程中，全体实习学生坚守幼教岗位、深耕实践一线，在各地合作幼儿园的悉心指导与学院的精准督导下，圆满完成各项实习任务，积累了扎实的保教实践经验，实现了专业能力与职业素养的双重提升。

   本次教育实习是学前教育专业本科人才培养的关键实践环节，旨在通过短期沉浸式岗位历练，帮助学生初步熟悉幼儿园保教工作流程，搭建理论与实践衔接的桥梁，树立正确的幼儿教育职业认知。实习期间，全体实习学生严格遵守实习单位规章制度和学院实习管理要求，以严谨认真的态度、饱满的热情投入各项工作，主动融入幼儿园班级管理与教学活动。从每日的幼儿晨间接待、生活常规培养，到区域游戏创设、户外体能活动组织；从协助指导老师开展集体教学活动、制作教学教具，到观察记录幼儿行为、撰写教学反思、参与班级环境布置，学生们全程深度参与幼儿园一日保教全流程工作。

   在实习过程中，学生们褪去青涩、勇于实践，积极将在校所学的专业理论知识运用到实际保教工作中。面对幼儿个性化的行为特点、突发的班级状况、多样的教学场景，同学们主动思考、虚心求教，在幼儿园指导老师的耐心点拨和校内指导教师的线上线下精准指导下，逐步掌握幼儿教育的基本方法与沟通技巧，学会科学观察、尊重幼儿、引导幼儿，有效解决了理论学习与实践脱节的问题，独立组织教学活动、开展幼儿照料、进行家园简单沟通的基础能力得到显著提升。

   为保障实习质量，学院全程落实常态化实习督导工作。实习期间，校内指导教师定期跟进学生实习进度，逐一核查学生实习日志、活动设计方案、实习总结等材料，针对学生在教学活动设计、幼儿行为引导中存在的问题进行针对性指导，帮助学生梳理实习收获、剖析自身不足、明确提升方向。同时，学院与各实习幼儿园保持常态化沟通，实时掌握学生实习表现，协同做好学生实习考核、职业引导与安全教育工作，保障实习工作规范、有序、高质量推进。

   本次实习既是一次实践历练，也是一场成长蜕变。全体实习学生在一线岗位中真切体会到幼儿教师的责任与担当，深刻理解了学前教育“以幼为本、润物无声”的教育内核，摒弃了对幼教工作的片面认知，树立了更加坚定的职业信念。同学们纷纷表示，本次实习收获颇丰，不仅熟练掌握了幼儿园基础保教技能，更学会了如何关爱幼儿、敬畏教育，自身的沟通能力、应变能力、团队协作能力也得到了全方位锻炼。

   本次教育实习（一）的圆满收官，为学前教育专业学生后续深度实践学习积累了宝贵经验。下一步，学院将系统梳理本次实习成果，总结实践教学经验，针对学生实习中暴露的短板问题优化后续教学与实践安排，持续完善实践教学体系，为后期的教育实习（二）做好充分铺垫，助力学生稳步成长为高素质应用型幼教人才。

（供稿：张信信  摄像：韩笑  审核：贾敏  编审：何玉巧  签审：王增文）