为深化商务英语专业教学改革，提升课堂教学质量，强化教师教学能力，4.22日，商务英语教研室在K209成功开展教学质量提升系列活动，涵盖“商务英语‘产出导向’课堂质量打磨工作坊”及2026年度青年教师教育教学技能大赛教研室初选，全体教师参与其中。

工作坊以“产出导向”为核心，围绕OBE成果导向拆解、真实商务场景课例打磨、师生质量反馈闭环设计、分组磨课互评四大内容展开。活动中，教研室负责人系统拆解OBE理念，明确教学落地核心；教师们聚焦商务核心课程，打磨课例、研讨方法，设计全流程反馈闭环；分组互评环节，教师们互提建议、共享经验，切实提升教学设计与实施能力。

之后，2026年度青年教师教育教学技能大赛教研室初选顺利举行。参赛青年教师精心准备，围绕商务英语教学重难点设计教学方案、展示教学片段，充分展现了扎实的专业素养和良好的教学潜力。评委教师从教学目标、教学方法、课堂互动等方面精准点评，既肯定亮点，也指出改进方向，助力青年教师快速成长。 

此次系列活动成效显著，不仅让全体教师掌握了产出导向教学落地方法，形成优质课堂模板、建立质量自查体系，强化了学生能力产出核心理念，也为青年教师搭建了展示与提升的平台。下一步，教研室将以此次活动为契机，持续深化教学改革、以赛促教，推动商务英语专业教学质量与教师队伍建设双提升。

（一审：赵世坤 二审：岳丽 三审：闫福祥）