为进一步深化大学英语教学改革，提升教学质量，凝聚团队智慧，2025年3月12日下午，大学英语教研室在1403教室开展集体备课研讨活动。本次活动由教研室主任王思懿主持，全体教研室教师参与，聚焦开学以来的教学问题梳理及第二单元课程设计研讨，旨在通过集思广益，为新学期教学工作注入新动力。

  活动伊始，王思懿围绕新学期教学目标、课程思政融入路径及学生核心能力培养方向进行了整体规划解读。随后，活动采取分组讨论形式，根据学生类型划分为专科组、艺术本科组和普通本科组。各小组结合开学以来的教学实践，围绕学生课堂参与度、作业完成质量、线上线下教学衔接等共性问题展开深度交流，并针对不同学生群体的学习特点提出针对性解决策略。艺术本科组提出通过融入文化元素提升学生语言应用兴趣，普通本科组则强调加强学术英语能力培养。此外，各小组还结合第二单元教学主题，就课程思政融入路径、信息化教学资源应用及分层任务设计进行了热烈讨论，初步形成单元教学框架。

王思懿对各组的成果给予充分肯定。她指出，本次集体备课通过“问题导向+单元深耕”的双线模式，既直面教学痛点，又强化了课程设计的系统性。鼓励教师利用数字化工具动态监测学习效果，并提议建立跨组资源共享机制，促进教学经验常态化交流。活动最后，全体教师就本学期集体备课计划达成共识，明确每月开展专题研讨，持续推动教学质量提升。

通过此次集体备课活动，教师们集思广益、进行多维碰撞，不仅拓宽了教学思路，更凝聚了育人合力，为新学期打造高效课堂奠定了坚实基础。

                （一审：王思懿 二审：岳丽 三审：闫福祥）