为帮助学生释放学习压力、分享学习困惑与经验，缓解心理负担，我院于近期成功举办了“学习树洞”匿名墙主题活动。本次活动旨在通过交流互助，通过匿名分享，让有相似经历的学生互相交流启发，实现知识与经验的共享，形成互帮互助的学习氛围。

从留言内容来看，既有“如何平衡专业课学习与社团活动”“考研复习进度焦虑”等学习困惑，也有“感谢室友深夜陪我复习”“分享独家记忆法”等温暖瞬间与实用经验。针对部分高频问题，学校学生会学习部还组织了学长学姐进行针对性解答，整理成学习指南发布在平台上。

一位参与活动的同学表示：“平时不好意思问的问题，在这里都能大胆说出来，还能收到很多陌生人的鼓励和建议，感觉特别温暖，不再是一个人在‘战斗’。” 而学校教务处相关负责人也提到，通过匿名墙收集到的关于课程设置、教学方式的反馈，将为后续教学改革提供重要参考。

“学习树洞”匿名墙活动不仅为学生提供了情绪宣泄与经验交流的平台，更在校园内架起了一座沟通的桥梁，有效促进了学生之间的互助以及师生之间的良性互动。未来，计算机工程学院将持续优化“学习树洞”功能，定期开展主题讨论等活动，让这一平台更好地服务于学生成长与校园建设，为营造温暖、积极的学习氛围持续助力。