9月23日下午，计算机工程学院课程思政专题研讨会在H203会议室举行。院长张玉中出席会议，各教研室主任和学院教师参加研讨会。张院长在会上指出，高校要落实立德树人这一根本任务，“课程思政建设”至关重要。如何深化推进课程思政，他提出三点要求：一是加强自身思想认识，提升课程思政在教学过程中起的基础性、关键性作用。要以学科建设为统领，把课程思政与政治引领、“一德三能”的队伍建设等结合起来，抓好课堂教学主阵地，推动思政工作向纵深发展。二是部署要到位，加强体系化、规范化建设，要以课程建设为着力点，全面推进专业课程“课程思政”，让其落地、实施。提高教师队伍的思想政治水平，提升对课程思政的认识度和参与度，加强包括辅导员在内的教师团队建设，提高教学质量；加强课程指南建设，明确教学目标、教学内容、教学手段，全面提升课程思政建设水平。三是不断深入探究课程思政教学规律，努力践行立德树人根本任务，进一步发挥课程思政在加强大学生思想政治教育方面的重要作用。

　　图 1 张院长强调课堂思政建设

　　研讨会分两组进行，李华中主任主持计算机课程组，王子龙主任主持数学课程组。研讨会大家都积极发言，计算机组总结如下：一、根据教课程特点，结合相关知识点恰当地切入“三观”教育，“三个主义”教育和职业道德教育内容。二、结合自身经历，让学生珍惜大学时光，学会学习，终生学习，提高能力，增强素质，坚守情操，树立良好的职业道德。三、提高自身的素质，用自身言行影响、感染学生。

　　图 2 计算机课程组

　　数学课程组总结：数学老师应积极探索在数学课程中如何融入德育元素，传播正能量，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。并结合教学内容开展以下思政教育：一是揭示数学中的诗情画意，让学生体会数学的美；二是数学中蕴含着哲学和辩证唯物主义思想，培养学生正确的世界观和方法论，教育学生学会做人做事；三是讲述数学家经过艰苦探索获得科学成就的故事，鼓励学生努力学习，立志成才；四是讲述我国数学的悠久历史和伟大成就，激发学生的爱国主义热情；五是通过严格的数学训练，培养学生认真细致、一丝不苟的严谨作风和精益求精、力求尽善尽美的精神。

　　图 3 数学课程组