1.

实习准备

1.1

实习管理

文件

专业实习管理文件齐全，内容具体全面，要求严格，责任明确。

1.2

实习计划

内容完整细致，有创新思路，实施方案具体，落实计划措施得力。

1.3

实习大纲

实习性质、目的、要求等规定明确，内容全面完整，科学合理，符合教学基本要求，编写规范。

1.4

实习指导书

内容完整，紧密结合实习现场实际，阐述详尽，突出重难点，符合专业实习要求。

1.5

实习条件

接受专业实习单位的业务性质与专业联系紧密，实习单位能为学生提供安全的工作和生活条件。

1.6

实习动员

动员到位，实习计划、要求和学校规章制度传达明确。

2.

指导教师

2.1

教师结构

具有中级和高级职称或研究生以上学历的指导教师为100%，集中实习的每20人至少配备有1名实习指导教师。

2.2

教师态度

指导教师态度认真，责任心强，教风严谨，以身作则，为人师表。

2.3

教师指导

方法

对学生有明确的实习纪律要求，及时检查学生实习情况，认真指导，注意培养学生创新精神和分析、解决问题的能力，全过程的指导方法科学合理。

2.4

指导结果

所指导的实习生能圆满完成实习工作，实习工作受到实习单位员工普遍好评，学生认为专业实习收获较大的≥80%。

2.5

指导总结

认真总结专业实习工作，并对做好实习工作提出切实可行的改进建议。

3.

实习情况

3.1

实习内容

专业实习内容完全符合教学大纲要求，与专业结合密切。

3.2

实习日志

学生的专业实习日志记录详细，数据完整准确；指导教师批阅认真。

3.3

实习报告

专业实习报告数据完整正确；图样清晰，系统性强；书写工整规范。

4.

实习管理

4.1

领导组织

工作

二级学院党政领导熟悉专业实习大纲，了解实习内容、计划与进度，指导并参加实习检查工作。

4.2

实习纪律

有明确的纪律要求，执行严格，遵守安全、保密和劳动保护等有关规定，学生无违纪和事故发生。

5.

成绩评定

5.1

评定方案

有完善的实习成绩评定方案和严格的评定程序，定性和定量评定相结合，实习成绩综合反映毕业实习质量。

5.2

评定过程

成绩评定过程公平、公开、透明，充分结合个人实习小组、指导教师和实习单位的意见，材料填写规范、签字齐全。

6.

实习总结

6.1

总结评价

二级学院能够认真对专业实习工作进行质量分析，形成总结报告。

6.2

材料存档

档案完善，有专人负责保管，职责明确，实习材料能够及时全部存档。

6.3

实习经费

使用合理，支出符合学校财务规定。

6.4

实习推优

工作

标准科学，实事求是；过程透明，体现公开性和公正性。