为进一步深化教育教学改革，推动学院教学质量发展，经济管理学院于9月24日下午在A203会议室开展质量文化建设经验座谈会。会议由经济管理学院党总支书记、院长刘玉来主持，教学促进办公室的张新法教授和詹秀环教授出席会议。

座谈会伊始，刘院长首先介绍了此次会议的背景与目的。他指出，教学质量是学院发展的生命线，建设具有学院特色的质量文化是实现高水平人才培养的关键所在。在当前高等教育高质量发展的背景下，必须将质量意识融入教学全过程，形成全员参与、持续改进的良好氛围。随后，多位教师代表结合自身教学实践，分享了在教师科研、学院质量文化制度建设、教学反思、教学方法创新、“OBE教学理念”以及学生管理等方面的经验与思考。李文庆教授提出应加强教师的科研水平与专业教学的深度融合，提升学院的科研氛围与科研质量,为科研反哺教学奠定扎实科研基础；扶秀红副教授详细介绍了我院质量文化建设体系与制度；张银丽老师建议通过引入案例教学、项目式学习等多元化教学模式，激发学生的学习主动性与创新思维；王萌琳老师强调要建立科学的教学反思机制，及时了解学生需求，持续优化教学内容与方法；朱露萍老师重点阐述了加强学生管理对教学质量提升的保障作用。教师们的发言既有理论高度，又具实践价值，现场气氛热烈，交流充分。

在认真听取教师代表的发言后，刘院长进行了总结讲话。他充分肯定了广大教师在提升教学质量方面所付出的努力和取得的成效，并指出，“质量”意味着生命力、竞争力。质量文化建设不是一朝一夕之功，在审核评估即将开始的关键时刻，需要全院上下统一思想、协同推进。他强调，所有教师要认真研读商丘学院“教学质量文化月”活动实施方案、《商丘学院质量文化建设实施纲要》等相关文件，理解并领悟文件精神，将其应用在日常教学活动中。未来学院将进一步完善教学质量保障体系，健全激励机制，鼓励教师投身教学质量提升，同时加强师德师风建设，营造崇尚科学、追求卓越的良好状态。随后，张新法教授进行发言。张教授结合在我院听课的情况，对实验室建设、网站质量保障的建设、学院自评报告、课堂教学、试卷与论文等课程材料进行充分说明，他强调，学院应建立起常态化的教学研讨机制，推动教学质量的持续改进，促进教师教学能力提升，培育学生良好的学习风气。

此次座谈会为学院教师搭建了交流互鉴的平台，进一步凝聚了“质量立教、质量兴院”的共识，为推动学院教育教学高质量发展注入了新的动力。

供稿：王萌琳

编审：刘健康

初审：王文斌

终审：刘玉来