为进一步提升经济管理类专业课程思政的教学设计质量与评价效能，9月10日下午，经济管理学院召开人工智能赋能课程思政教学专题会议。本次会议由财务管理教研室主任马翠萍主持，旨在探寻人工智能赋能课程思政教学设计和评价的协同发展实施路径。

会上，马翠萍老师率先分享了她参加培训的心得体会，深刻阐释了人工智能技术对课程思政教学的重大意义。她指出，人工智能技术推动课程思政从“经验驱动”迈向“精准化、智能化”，是为课程思政注入创新动能的核心力量，也为课程思政教学设计和评价提供了技术支持。

其次，围绕人工智能赋能课程思政教学设计与评价这一核心议题，她提出可通过三大实施路径推动课程思政教学设计和评价的协同发展。一是建立课程思政教学目标和评价指标的匹配体系，将课程思政元素细分为可量化的评价点；二是开发兼具知识性与价值引领的数字教学资源，实现学习行为数据与思政素养指标的实时关联；三是构建教、学、评、改闭环机制，通过实时的数据分析实现教学设计和评价的动态调整。

最后，她强调人工智能与课程思政的融合不是简单技术叠加，要以"价值引领"为核心，坚守立德树人根本任务。全体教师要以此次会议为契机，积极探索“AI+思政”的多元模式，将技术优势转化为育人实效，为培养高素质应用型经济管理人才赋能增效。

供稿：马翠萍

编审：刘健康

初审：王文斌

终审：刘玉来