风景园林学院2016-2017学年第二学期督导组工作总结
本学期，风景园林学院教学督导组依据学期初制定的教学督导工作计划，在李伟华院长的带领下，紧扣迎评促建工作要求和标准，结合我院实际情况，认真努力、尽职尽责。在规范日常教学管理、教风学风建设、实践教学等方面进行监督、检查、评价、指导，顺利完成了本学期的教学督导工作。现将督导组本学期教学督导工作总结如下：
一、本单位基本情况及教学督导组基本情况
我院共有专职教师20人，本学期承担授课任务教师共18位，共60门课程。其中教授2人，副教授4人，讲师10人。研究生以上学历15人，本科以上学历3人。我院督导组以李伟华院长为组长，侯江涛副院长为副组长，成员有李振山、时钟瑜、杨朝霞、宋华静、王爱波、吴慧。
二、主要开展的工作
（一）规范日常教学管理
1.开学前准备工作督查
教学督导组成员在开学前分别对教学设施、教学场地、教案撰写情况、教学大纲和教学进度表的完成情况、教师到课情况等情况进行了全面督查、检查。
2.日常教学督查
在日常教学督导过程中，坚持不定期、不定时听课，随机抽查课堂教学要素、作业、教学进度执行情况。
3.期中专项督查
为配合学校教务处、教促办期中教学检查，我院二级督导组在第八周对教师教学计划执行情况，作业批改次数和批改质量、教案撰写情况进行专项督查。
4.期末各项督查
为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在毕业班的毕业及期未考试前期，我院督导组及时对考场进行巡查，发现问题及时解决。同时，对教案的完善情况、作业和实验报告的批改情况、试卷命题情况进行督查。
（二）教风学风建设督查
我院教学督导组认真落实学校“从严治教、从严治校、从严治学、从严治考”的四从严制度，从严督查教师的教风、强化教书育人的责任心和使命感。加强对学风的督促与引导。
（三）实践教学督查
本学期我院督导组加强对实验、实习、实训、毕业论文和设计等实践教学环节的检查与监控，对实验前的准备、实验的讲解、实验过程中突发问题、实验结束后的整理等实践教学中的各个环节进行监督管理。同时开展实验室安全工作专项检查，排除可能发生的一切不安全因素，保障学生实验实训安全顺利进行。对外出实习的班级做好实习前的动员与安全教育，对外出实习地点及路线做好考察与安全防范工作，保证学生们外出实习安全带出、安全返回。本学期对2017届毕业生的毕业论文（设计）撰写、进展、指导教师指导情况、论文答辩等也进行了全面的督导和检查。
三、工作成效
（一）日常教学管理
我院学生上课教室共15间，其中多媒体教室11间，普通教室4间，教学设施完好，教学场地干净规范，桌椅、白板、多媒体设施、空调无损坏现象。教案撰写及进度符合“商丘学院教案撰写格式规范要求”，教学大纲和教学进度表规范、齐全，教学进度制定合理，教师全部到岗，保证了教学工作的顺利就进行。
我院二级督导组成员8人，累计听课191学时，抽查作业2次，共17个班级17门课程。涵盖了我院教师教授的园林、园艺、食品科学与工程、城乡规划、五年制大专等各个专业、各个层次的课程。通过日常教学督查发现，我院教师绝大部分教风严谨，备课、上课、布置批改作业等教学环节认真负责；课堂临场准备充分，临场十要素准备齐全，课堂组织规范合理。对所讲述的课堂内容熟悉，能做到理论与实践相结合。教学方法灵活多样，具有针对性，启发性。案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生配合比较默契，课堂气氛比较活跃。多数班级学生课堂纪律及秩序总体上较好。在进行听课的17个班次中，到课率都在95%以上。这说明，我院绝大部分教师的教学业务水平，教学方法和教学效果是好的，是值得肯定的。
我院二级督导组成员8人，累计听课191学时，抽查作业2次，共17个班级17门课程。涵盖了我院教师教授的园林、园艺、食品科学与工程、城乡规划、五年制大专等各个专业、各个层次的课程。通过日常教学督查发现，我院教师绝大部分教风严谨，备课、上课、布置批改作业等教学环节认真负责；课堂临场准备充分，临场十要素准备齐全，课堂组织规范合理。对所讲述的课堂内容熟悉，能做到理论与实践相结合。教学方法灵活多样，具有针对性，启发性。案例准确、生动，多媒体的运用也恰到好处，师生配合比较默契，课堂气氛比较活跃。多数班级学生课堂纪律及秩序总体上较好。在进行听课的17个班次中，到课率都在95%以上。这说明，我院绝大部分教师的教学业务水平，教学方法和教学效果是好的，是值得肯定的。
在期中教学督查时发现，41门课程的教学进度与教学计划吻合，19门课程的教学进度比教学计划滞后2学时。作业批改次数都在2次以上。批改比较认真，绝大多数有批语、有纠错。大多数教师教案撰写格式规范，内容完整、充实，有补充。按照教学大纲要求，内容基本撰写完毕。
在期末教学督查中，发现我院教师绝大部分教案规范完整，作业和实验报告的批改均在4次以上，试卷命题规范，题量符合学校要求。
（二）教风学风建设
督促辅导员及学生干部坚持晨读和晚自习制度，杜绝学生迟到和旷课现象，倡议学生不把饭带进课堂，不把垃圾留在班级，开展诚信考试主题班会等，注重建造良好的学习环境，营造良好的学习氛围。同时对学生进行考前教育、诚信教育，并督促教师把诚信教育融入课堂教学，促进了我院良好教风、学风的养成。
（三）实践教学
累计听实验课程75人次，实现实验实训课程全覆盖。对实验实训的各个环节进行监督检查指导，尤其是对药品室药品的出库与登记，药品的整理与使用进行规范，对实验室废液管理与规范等进行督查。药品尤其是危险品的使用去向明确可查，保证了我院实验室的日常教学管理是药品使用规范安全。对外出实习班级，按住宿房间编成3人一组，每五组一个小队，每个小队有一名教师两名班委负责，通过勤点名，勤检查、勤汇报，保证了外出实习顺利完成。2017届毕业生共计242人，其中本科192人，专科50人。实验设计类论文占90%以上，总相似比均控制在25%以下，指导教师指导次数均在4次以上，毕业论文（设计）水平较往年有所提高。
四、存在的问题及改进措施
个别教师对课堂的各个环节及驾驭课堂的能力技巧需进一步加强。个别教师备课不充分，讲授重点不够突出，往往一带而过。学生迟到特别是缺课现象仍然存在。个别教师教案在作业批改时只有分数，没有批语，有错误的地方划出但没有纠正。教学反思没有及时补充完善或写的过少。
针对这些问题，我院二级督导组及时与个别教师沟通、商议解决办法，通过展示优秀教案及批改认真的作业，组织观摩优秀教师上课、使其找出差距，明确不足，尽快赶上，帮助青年教师成长，提高我院整体教学业务水平。
风景园林学院教学督导组
2017年6月23日