本学期，分院教学督导组依据学期初制定的教学督导工作计划，督导组成员认真负责，协调工作，顺利完成了本学院的督导任务。现将督导组本学期教学督导工作总结如下：
一、本单位基本情况及教学督导组基本情况
根据学校教促办工作安排，分院成立督导组，成员为：张茂盛、张孝义、冯喜忠，郝巧玲、李汝良，由李汝良负责协调，顺利开展电子信息工程学院的督导工作。
二、主要开展的工作
1．学期初召开了分院督导组成员协调碰头会，对每位成员进行理论课和实验课的听课分工，做到每个任课教师至少被听课两次，并做到实验课程不遗漏。
2．期初配合教促办按要求对上学期的试卷进行了详细的检查。
3．与本学院的校级督导组成员进行沟通，对高级职称教师的听课协调分工，保证不被遗漏。
4．分院督导组成员分别召开教师和学生座谈会，了解和汇总教学反馈信息。
5．分院督导组成员分别对任课教师的教学大纲、教学进度、教案、课件制作及使用、作业批改、实验报告、试卷批阅、试卷分析、毕业论文（设计）进了抽查，学生对教学的满意度进行了调查。
6．每个督导组成员分别听课30-31次，其中实验课不少于两次。
7．定期召开督导组成员碰头会，协调督导中出现的问题。
8．完成院长和教学秘书交给的其他教学检查工作。
9．指导和协调年轻教师搞好教学工作
10．按月上报每个督导组成员的听课督导情况
三、工作成效
1.通过督导，年轻教师的教学水平进一步提高。
2.教学秩序进一步好转。
3.教师的教学环节进一步完善。
4.学生的课堂纪律明显好转。
5.实验课教学和实验资料进一步规范和完整。
6.教学档案进一步规范和完善
7.学生的迟到、早退、吃东西、玩手机、睡觉等现象有所收敛。
四、存在的问题及改进措施
1.由于本学院高级职称较多，加上院领导和教研室主任，都要完成听课任务，每个老师被听课次数增加很多，增加了老师的负担，老师的授课自由发挥受到了限制。
2.对于学生个别到课率低现象，应从整体的学生管理、学风建设上下功夫，不一定要过分强调任课教师的责任。
3.教师整体的教风很好，各方面工作都能按照学校要求兢兢业业工作，认认真真负责。但学校学生的整体学风需要进一步加强管理和进一步提升。
电子信息工程学院教学督导组
2017年6月26日
