本专业坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足豫东、面向河南、辐射全国，旨在培养思想政治坚定，德技并修，德智体美劳全面发展的人才培养目标。系统学习音乐表演专业必备的基础理论知识，精研音乐表演专业的技能技巧、音乐编创与制作等核心技能，拓展数字化音乐技术、跨文化音乐传播、非遗音乐活态传承等前沿领域知识。掌握扎实的独奏、重奏、协奏等多元化的表演能力，拥有节目编创、舞台艺术策划、新媒体音乐产品开发与推广等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，胜任社区音乐普及、中小学美育教学及社会艺术水平考级指导。能在专业艺术院团、文化场馆、教育机构、党政部门及新媒体领域等单位，从事音乐表演、音乐普及教育、编辑策划、文化传播等工作的高素质应用型人才。

目标1.政治素养：热爱祖国、拥护党的基本路线，具备良好的政治素质与职业道德，传承中华美育精神，拥有完善的文化艺术修养，良好的心理素质，健康的身心素质和积极向上的生活态度，主动肩负起弘扬中国民族音乐文化的时代使命。

目标2.理论水平：系统掌握音乐表演专业基础理论知识及文学、历史、哲学等交叉学科的相关知识。具备一定的音乐艺术作品创编、教学指导及跨学科综合分析能力，拥有较全面的文化修养、敏锐的艺术鉴赏能力和音乐艺术资料采集分析能力。能综合运用专业知识解决实际问题，注重拓宽专业视野与终身学习意识培养。

目标3.实践技能：掌握音乐表演专业的演唱(演奏)实践技能，具备良好的表演风格及舞台气质，能独立完成专业音乐表演或通过团队协作参与多元音乐实践，具备舞台形象设计与情感表达张力，适应不同表演场景需求。

目标4.职业能力：爱岗敬业、勤奋进取，具备服务基层音乐文化与社会群众文化发展的职业意识，了解学科前沿动态及相关领域发展趋势，掌握文献查询与信息处理能力，胜任音乐演出策划、传播推广、编辑制作等工作，能运用专业知识解析行业现象并推动实践创新。

目标5:终身发展：树立终身学习理念，具备专业发展意识与跨文化交流能力，善于使用外语和现代化信息工具追踪国内外本专业改革发展动态和前沿信息，拥有反思探索精神与团队协作能力，善于在学习共同体中沟通协作，持续适应音乐产业数字化转型需求。