2025年学校工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国全省教育大会精神，学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，加强党对学校工作的领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“四高四争先”目标要求，统筹学校高质量发展和高水平安全，对标《河南教育强省建设规划纲要（2025-2035）》，锚定核心目标，深化教学改革，举全校之力，聚全校之智，坚决打赢本科教育教学审核评估攻坚战，夺取评建工作全面胜利！
一、全面加强党对学校工作的领导，构建固本铸魂的思想政治工作体系
1.健全和落实加强党对学校工作领导的体制机制。落实《商丘学院章程》关于党的建设的要求，坚持“党委引领、理事会决策、校长负责”的领导体制，充分发挥党委在学校各项工作中的政治保障作用。贯彻第二十八次全国高校党的建设工作会议精神，切实加强党的领导和思想政治工作，落实新修订的《关于加强民办学校党的建设工作的意见》，加强党的创新理论研究阐释，多出原创性、有深度、有影响的研究成果。
2.加强和改进新时代思想政治教育。以深入实施新时代立德树人工程为引领，扎实开展思政年度主题教育、寒暑假主题思政实践、开学思政第一课等实践活动，做到全年有主题，假期有活动，开学有引领，月月有备课，周周有精品。全面加强辅导员队伍建设，贯彻落实《关于全面加强新时代全省高校辅导员队伍建设的实施意见》，完善辅导员队伍培养培训体系，推进思政工作力量下沉。实施学工队伍“优选”“赋能”两计划，“强基”“精业”“领航”“匠心”四步走战略，提升学工队伍整体能力素质，发挥其在学生思想政治工作中的主力军作用，力争在思想政治工作质量提升、综合改革与精品项目建设上取得新突破。加快推进“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效，做好育人导师、朋辈导师等队伍入驻，开展学生社区特色育人文化主题活动。
3.全面实施“大思政课”建设工程。把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神全面贯穿、有机融入思政课教学，深入推进其进教材、进课堂、进头脑，进一步推动全校领导干部上讲台讲思政课。贯彻落实《普通高校思政课教师队伍建设规划（2025-2027）》和国家新课改方案。实施思政课“大听课、大调研、大练兵、大展示”活动，更新5门思政课《教学要点及参考资料》，全覆盖常态化分学科组织开展思政课教师培训研修。加强“大思政课”实践教学基地建设，开发思政优质示范课，形成一批思政精品案例库。推动课程思政与思政课程同向同行，评选课程思政示范课程。切实加强对思政课的领导，配齐建强思政课教师队伍。定期研究思政课建设有关问题，深入马克思主义学院现场办公，下沉一线走进课堂听课，参加集体备课。加强马克思主义学院建设，争创省级示范性马克思主义学院。
4.开展校园文化提质增效行动。以审核评估为契机，以文明校园为抓手，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育等。以社团活动为抓手，丰富校园文化活动，开展思政品牌建设，将学生社区打造成学生“三全育人”实践园地、平安校园样板高地。运用好传承好红色基因，推进中国共产党人精神谱系宣传，教育引导广大学生爱国奋斗挺膺担当。
二、凝聚全校力量，决胜本科教育教学审核评估
5.扎实开展本科教育教学审核评估攻坚年活动。深入开展审核评估攻坚年活动，认真总结阶段性成果，推广复制好的经验和做法。切实加强对评建工作的组织领导，全面实施《商丘学院本科教育教学审核评估工作方案》，通过线上线下结合、邀请专家辅导、更新专题网站、分阶段编印审核评估知识学习手册和应知应会口袋书等形式，不断提升全校师生员工对评建工作的认识和重视程度，营造评建氛围，增强必胜信念。持续开展OBE理念、立德树人成效等审核评估核心理念培训，更新教育观念，提高育人水平。加强学校历史沿革、办学定位、培养模式、发展规划等校史校情和校园文化的宣传推介。做好“一校两区”的统筹协调，加强沟通，团结协作。
6.加快推进重点项目建设。推进工科类、文管类、艺术传媒类等实验室和实训中心建设力度，加快图书资料购置、仪器设备采购、校园网络优化、线上访谈室、智慧教室建设、多媒体教室升级改造以及后勤保障设施等项目的进度，强化责任，确保质量，按时完工。
7.全力打造特色亮点项目。实施“4321”特色亮点打造工程，打造4中心（先进制造中心、智慧农业中心、艺术传媒实践教学中心、教师发展中心）、3展馆（非遗文化展馆、商丘历史文化研究成果展馆、大学生素质拓展展馆）、2学院（现代流通产业学院、创新创业学院）、1社区（“一站式”学生社区）等项目。精益求精完成示范案例和典型案例。完善校园建设规划，注重校容校貌美化，充分发挥最美大学校园的优势，将校园环境建设与文化育人、环境育人相结合，建设生态校园、文化校园。
8.全面做好诊断性评估和正式评估准备工作。系统总结近三年本科教育教学工作成效，做好审核评估支撑材料汇总和梳理，加大毕业论文（设计）、试卷等教学文档专项检查力度，完成各类规章制度汇编。修改完善《自评报告》，高质量呈现《本科教学状态数据分析报告》《本科教学质量报告》《校长报告》等。完成学校宣传片、宣传画册的制作。拟定线上和入校评估工作方案。做好联络员、讲解员的培训和各类人员访谈准备工作。
9.充分发挥督导督查的“利剑”作用。学校督导组要抓住关键环节和时间节点，按照审核评估指标体系，加大对各单位、各部门自评自建的督导检查，着力对专业人才培养方案、课堂教学大纲、毕业论文（设计）、试卷分析、课程目标达成情况报告、单位自评报告、汇报材料等进行督导检查和指导验收。创新督导检查方式方法，建立健全常态化督导和专项督导相结合的工作机制，规范教学行为，优化教风学风，夯实教育教学根基。
三、构建大安全工作体系，全力维护校园安全稳定
10.守牢学校政治安全和意识形态防线。高度重视学校政治安全和意识形态工作，开好国家安全教育公共基础课。通过参加全省教育大讲堂和举办各类培训，加大对全校干部和师生的培训力度。坚持常态化不稳定因素排查，加强阵地建设和校地联动机制建设，提升风险研判和重大风险化解能力，提升防范敌对势力煽宣炒作、抵御宗教邪教渗透等维护安全稳定的能力。
11.提升校园本质安全水平。坚持安全第一、预防为主，增强安全发展理念，构建校园大安全工作体系。明确安全工作职责，落实校园“三管三必须”。夯实校园安全防范基础，深入推进平安校园建设，持续开展安全稳定风险隐患排查。加强敏感节点的安全防控，统筹做好校园及周边治安综合治理工作，加强学生人身安全、食品安全、消防安全、宿舍安全等教育和管理。构建校园智能化安防体系，促进人防与技防的融合。加强校园日常巡查，定期组织培训演练，提升突发事件应对能力。
12.建立健全舆情处置长效机制。贯彻落实《全省教育系统舆情处置队伍建设方案》，完善学校舆情处置机制，配齐配强专业人员，构建舆情研判处置工作体系。宣传、网管、学生等相关部门要加强联动，妥善做好网上舆情调控和线下应对处置，健全一体化网络应急体系，不断完善联动机制，形成工作闭环，增强应对突发事件网络舆情危机的能力。
四、提升立德树人成效，促进学生健康成长成才
13.以新高考改革方案为遵循做好招生工作。认真学习研究河南省新高考改革方案，创新招生工作方式方法，全方位、多角度开展招生宣传工作。适应新高考志愿报考和录取规则，及时调整招生专业设置，突出我校优势专业，提高招生专业与经济社会发展的适配度。科学编制2025年招生专业和招生计划，组织好专升本、高职单招、普通高招、中专招生等各批次的生源组织、报考和录取工作。
14.开展毕业生就业促进和服务体系建设行动。深化就业工作“一把手”工程，落实机构、人员、场地、经费“四到位”，加强就业指导实践教学场地建设。实施百万岗位护航和重点群体校内外协同帮扶计划，强化“校地企”协同，拓展就业岗位资源，加强就业市场需求分析运用。实施就业队伍建设培优工程，开展全校就业工作人员和毕业班辅导员业务培训，健全完善全程化生涯教育与就业指导课程体系。拓宽毕业生就业渠道，深入开展校院两级“访企拓岗促就业专项行动”，积极申报教育部供需对接就业育人项目。开展就业监测评价反馈提升行动，推动就业与招生、培养联动，增强人才培养与社会需求适配度。
15.提升学生工作育人实效。继续实施“三加六”学生安全工作管理模式，持续、广泛、深入开展安全教育、法治教育，及时采取有效措施排查和化解学生矛盾纠纷。按照审核评估要求，扎实推进学风建设年系列活动，开展内容丰富、形式多样的学风评比、学科竞赛活动，营造拼搏向上、争先创优的学习氛围。深入实施大学生读书行动。健全学生宿舍管理制度，加强公寓文化建设，举办宿舍文化节。构建制度建设科学化、队伍管理精细化、监督指导常态化的学籍学历工作机制，认真开展新生入学资格审查、录取资格复查等工作。加强国防教育及军训工作。实施“品牌赋能”行动，组织学生工作成果评定，用好“成果展演”窗口，搭建学习交流平台。拓展实践育人空间和阵地，深入开展大学生社会实践活动，引导学生积极参加志愿者服务、社会实践活动，促进学生健康成长。做好2025届毕业生文明离校工作。
16.提升资助育人效能。树立发展型资助工作理念，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制。严格落实各项资助政策，做好家庭经济困难学生资助帮扶、学业奖励和入退伍学生学费补偿、贷款代偿等工作，做好勤工助学岗位设置和管理工作，发挥勤工助学资助育人的作用。加强励志教育、诚信教育、感恩教育和社会责任感教育，充分发挥国家奖学金、国家励志奖学金等典型引领作用。严格执行国家资助政策，严明发放标准，严查违纪现象。
17.强化心理健康教育。完善“五位一体”心理健康教育工作格局和“学校-院系-班级-宿舍”四级预警防控体系，开展心理咨询与疏导、心理健康测评。加强心理课程建设，提高教学效果。完善心理危机转介诊疗机制，畅通转介绿色通道。做好河南省第三批心理健康教育工作标准化建设验收准备工作，健全完善二级学院心理辅导站。
18.深化书院制育人模式改革和加强春来学院建设。持续探索书院制育人新模式和创新拔尖人才培养新路径，做好弘德书院（春来学院）书院制改革试点工作。实施“春芽计划”，推进人才培养、学生管理、导师管理等制度创新，围绕学生需求，拓展教育内容，创新教学形式，促进项目式、导师制培养落地结果。开展素质拓展活动，整合资源，搭建平台，通过读书分享会、师生交流会、培训指导会、社会实践活动以及学术讲座等形式，开拓视野，激发潜能，增强学习动力。
19.健全五育并举、全面培养体系。深入实施素质教育，补齐体育、美育、劳动教育短板。落实健康第一教育理念，贯彻落实新时代学校体育工作的意见，深化体育教学改革，广泛开展阳光体育运动，积极参加首届大学生足球联赛。高质量开展美育浸润行动计划，依托学校力量，积极向对口农村和贫困地区中小学校提供持续性的定向精准帮扶和志愿服务。强化劳动教育实践，实施劳动习惯养成计划，举办学生劳动技能大赛和劳动教育优质课评选活动，推动劳动教育课提质培优，培养学生“三吃六心”精神。
20.加强公共艺术教育和语言文字工作。深化美育教育教学改革，把美育纳入人才培养全过程，加强公共艺术课程建设，提升学生艺术素养。实施国家通用语言文字普及攻坚和质量提升行动，提高师生语言文化素养，举办汉字大赛、诗词大赛、经典诵读大赛三大品牌赛事，推进中华优秀语言文字传承发展。
五、深化教育教学改革，促进学校内涵式高质量发展
21.加快专业结构调整优化和一流课程建设。围绕经济社会发展和现代产业体系建设，按照新综合、新工科、新农科、新医科、新师范、新文科“六新”发展方向，努力在不同领域不同赛道发挥优势、办出特色。对接“7+28+N”重点产业链和发展新质生产力人才需求，健全专业结构动态调整机制，强力推进低质专业调整撤停、传统专业重塑升级、优势专业缎强提质、新兴专业培育壮大。主动适应新技术、新业态、新模式、新产业需求，做好2025年拟增设专业论证备案工作，完成微专业立项建设和教学管理工作。加快构建以评价为牵引、以课程为核心、以机制为保障的专业建设体系。积极组织专业评价，对标一流专业，加强专业规划，制定提升计划，提质进档，以点带面，提升专业建设质量和人才培养水平。加强一流课程建设，完善人才培养方案，优化课程体系，开展课堂教学创新大赛，力争在省级教学竞赛中取得更大成效。切实加强对教材工作的领导，严格教材管理，强化一流教材使用，持续加强马工程重点教材统一使用工作，提升教材规范管理效能。
22.塑造实践教学和校企合作新形态。完善实践教学体系，构建理论教学与实验教学、专业实践、综合实践、创新创业实践紧密结合的实践教学体系。创新实践教学模式，建立“四全”（全时应用、全程覆盖、全景再现、全能提升）虚拟仿真教学体系，实现虚实交互实践。推行项目化教学，鼓励教师将科研项目引入教学，以项目驱动培养学生解决实际问题的能力。将技能大赛融入实践教学体系，以赛促教，以赛促练，推动实践课程体系的创新。加强高水平实验室建设，加快实验室新建、改造和升级。完善实践教学管理制度，加强实践教学过程管理，建立实践教学质量跟踪监测制度，确保实践教学目标达成度。加大校企合作、产教融合力度，拓展校外实践实习基地，为学生提供真实的实践环境。建强AI学院、现代物流产业学院等，增强应用型人才培养能力。加大校企共建研发中心，争创省级示范性校企共建研发中心。
23.推进重点学科和硕士学位立项单位建设。坚持学科建设的龙头地位，加大对重点学科建设的支持力度，遴选、培育校级重点学科，积极申报省级重点学科，加强对在建项目的过程管理和检查验收。按照《河南省学位与研究生教育提升行动计划（2021-2025）》精神，精准对标对表新一轮硕士学位立项建设单位各项任务，制订建设方案，汇聚优势力量，搞好中期检查，力争早日达标。
24.健全完善教学质量保障体系。坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，健全完善以本科教学质量报告、专业评价、教师评价、学生评价为主体的全链条、多维度教学质量评价体系，加强教学质量保障制度和督导员队伍建设。对标本科教育教学审核评估要求，构建全覆盖、全过程的教学质量监控网络。坚持“四轮”听评课制度，开展学生期中、期末评教、同行评教、二级学院领导评教工作，推进教学质量持续提升。
25.提升规范化教学管理水平。坚持规范化、常态化教学检查，确保教学平稳有序。定期开展教师集体备课、课程设计、研讨活动，发挥好老教师“传帮带”作用。推进试卷、毕业论文等教学档案材料规范化管理，组织好课程目标达成情况报告撰写及试卷分析工作，高标准开展专项检查。高度重视学生考研工作，做好2025年研究生考试面试辅导工作，确保录取率不断提升。支持鼓励学生参加各类学科竞赛和文化科技活动，不断提升参赛层次。召开2025年教学工作会议。
26.纵深推进数字化赋能教育教学战略。推进智慧校园建设，促进人工智能赋能教育教学变革，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。面向数字经济和未来产业发展，制定师生数字素养标准，深化人工智能助推教师队伍建设。加强在线教学平台建设，推进数字化教材和教学资源库建设，促进信息技术与教育教学深度融合。聚焦审核评估需要，推进智慧教育基础设施建设。升级优化校园网络，强化网络数据安全保障，做好网络舆情防范和处置工作。
27.以高水平科研反哺教育教学工作。聚焦制约教育教学高质量发展核心问题，强化教育教学改革研究，组织开展2025年省校两级高等教育教学改革研究与实践项目立项推荐工作。引导和鼓励教师加强基础研究、开展原始性创新与前沿探索，培养科研学术骨干，加强科研团队建设。加强科研诚信教育，加大对学术不端行为的督查监管。做好各类项目申报的政策解读、辅导咨询、答辩预演等服务工作。编制2024年科研工作公报。
28.加强创新创业教育。将创新创业教育纳入人才培养全过程，加强创新创业课程建设。组织开展不同类型的创新创业竞赛，以赛促教、以赛促学、以赛促创，激发学生创新创业热情，培养创新创业能力。按照审核评估要求，加快创新创业园区建设，为学生创新创业实践提供载体和平台。
29.做好继续教育迎评促建工作。以建设学习型社会为目标，切实加强继续教育工作。按照《河南省高等学历继续教育教学评估指标体系》，全力做好2025年继续教育教学评估工作，以评促建，健康发展。做好2025届毕业生毕业答辩、学士学位授予和2025级成人招生、录取工作，加强教学管理和学籍注册工作。
六、构建素质精良的教师队伍，筑牢学校发展根基
30.实施教育家精神铸魂强师行动。推动教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿课堂教学、科学研究、社会实践各环节，构建思想政治、师德师风、业务能力相互促进和日常浸润、项目赋能、平台支持的教师发展良好生态。坚持师德师风第一标准，将师德表现作为教师招聘引进、职称评聘、评优评先、项目申报等首要条件，严肃查处各类违反教师职业道德行为，落实师德失范“零容忍”。举办第41个教师节庆祝活动，宣传最美教师、教书育人楷模、师德师风先进个人等先进典型。
31.提升教师专业素质能力。加强教师发展中心建设，建立健全教师培养培训体系，拓展教师职业发展、培养培训渠道，采取以老带新、听课指导、国内外访学进修等有效举措，加强对中青年教师专业素质能力培训。实施数字素养提升工程，推动数字技术与教育教学深度融合。根据审核评估要求和学科专业建设需要，立足现有教师队伍数量、结构和水平，坚持“立足长远、保证当前、突出重点、有效推进”原则，加大高学历高职称人才引进，确保师资队伍量足质优。完善教师企业实践锻炼制度，提升“双师型”教师队伍建设水平。加强外事工作与国际合作交流。
32.提高教师职业地位和加强权益保障。加强人文关怀，维护教师合法权益，保障教师合理待遇。持续开展“校长教学质量奖”评选活动，继续组织每月一次的教职工生日会，坚持每年为教职工体检。深入教职工走访调研，了解教职工所思所盼和实际需求，及时解决面临的困难和问题。
33.加强干部队伍建设。贯彻落实党的二十届三中全会精神，不断深化干部人事制度改革，加强政治理论学习，提升业务能力和管理水平。加强纪律作风建设，不越底线、不碰红线、不触高压线，严于律己，履职尽责，做到忠诚干净担当。完善干部选拔、考核机制，建立以绩效为导向的评价体系，激励广大干部积极进取、担当作为。加强干部梯队建设，做好后备干部的选拔、培养与考核。
七、着力提升服务保障水平，激发学校发展活力
34.深入推进依法治校建设。完善以《商丘学院章程》为统领的规章制度体系，切实发挥章程对学校发展的保障引领作用，推动依法治校、依法治教。健全校内规范性文件合法性审查机制，围绕新一轮审核评估做好校内文件立改废释工作，修订完善学校各类规章制度，汇编成册，抓好落实。开展第十届全省学生“学宪法 讲宪法”和第四届“全省教育系统法治教育宣传周”等活动，上好“开学法治第一课”。扎实做好年检工作、党政负责人述法和校长年度述职工作。
35.提升经费保障能力和资产管理水平。健全科学合理的预算管理体系，围绕审核评估等中心工作安排经费预算，推动资金投向学校发展的关键环节与重点领域。加强预算执行管理，优化支出结构，开源节流，勤俭办学。加强内部审计工作，紧盯重点领域、重点单位、重点资金，做好常态化“体检”，强化经费监管和绩效评价，提升资金使用规范与效益。完善资产管理体系，健全资产管理规章制度，加强内控管理，提升管理效率。增强信息化管理能力，深化“12345”工作法，加快NC系统实施进度，实现与上级部门、OA办公系统、财务系统的无缝对接，形成统一的大资产数据管理平台。
36.以审核评估为牵引做好图书馆工作。按照审核评估指标要求，不断优化馆藏资源结构，突出馆藏资源特色，全力做好纸质资源和电子资源采购工作。加强资源宣传，扩大阅读平台，面向全校师生开展信息素养培训，构建全方位教学科研学习支持体系。加强地方文献资源收集整理，发挥地方文献的育人作用。积极开展主题书展、好书推荐、阅读分享会、读者之星评选等特色阅读推广活动，构建“文化浸润、资源丰富、空间多元”书香校园。加强图书馆安全工作，加快消防设施改造。
37.高标准做好后勤服务保障工作。后勤部门要以立德树人成效为目标、以服务师生为中心、以提升管理效能为追求、以审核评估为契机，切实承担起服务育人、管理育人的使命，不断提高综合素质和服务保障能力。持续推进“明厨亮灶”项目建设，加强食品安全管理，确保餐饮质量和卫生。做好学生医保工作和传染病预防工作。保证水电供应，加强节能化管理，降低水电能耗。做好校园绿化美化工作，打造生态校园，促进环境育人。加强基建工作，做好土地、房产有关证件的办理工作，加快宿舍连廊建设和四合院维修。
38.做好督查督办及综合服务工作。强化督查督办，推进学校重大决策部署和年度重点工作落实落细。完善信息工作机制，提升信息服务的及时性和全面性。做好信访工作，及时解决合理信访诉求。精简办文办会，优化工作流程。做好教育统计、政务公开、档案管理、车辆管理、文印、收发、接待等工作，为广大师生和学校高质量发展服务。
