新一轮本科教育教学审核评估中的“五自文化”是指自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化。这一文化强调高校及师生在教育教学质量提升过程中的自主意识和自我管理能力，具体内涵如下：

1.自觉：指高校和师生主动认识人才培养质量的内在规律，明确自身在质量建设中的主体责任，形成质量危机意识和战略意识，不再被动适应外部环境，而是积极追求质量价值。

2.自省：基于自觉意识，对教育教学、管理和服务工作进行常态化反思，审视行为的动机、过程和结果，发现问题并及时改进，实现自我提升。

3.自律：主体自觉遵循教育教学规范，将外部约束转化为内在精神品质，主动认同质量规范，从被动服从转为主动律己，确保教育教学行为符合质量要求。

4.自查：高校和教师对照质量目标与标准，对育人工作进行全面检查和自我评价，及时掌握教学质量状况，发现问题并为改进提供依据。

5.自纠：体现持续改进的信念，根据自查结果和反馈意见，主动调整和优化教学策略，解决存在的问题，追求更高的质量水平。“五自文化”是新一轮审核评估的重要导向，旨在推动高校构建自主、内生的质量保障机制，促进教育教学质量的持续提升。

（供稿：学务部 审核：学务部 编审：韩思凡 签审：陈慧明）