基本材料

人才培养方案、教学管理规章制度、《上轮评估整改情况说明》、近三年学校教学质量报告等应该作为评估的基本材料上传至评估系统，不能等到专家需要时再临时提交。

教学档案

教学档案是学校在教学管理、教学实践活动中形成的基本材料，是学校日常教育教学工作的“证据”，包括培养方案、课程大纲、试卷、毕业论文（设计）、实习实践记录等过程性与终结性材料。教学档案按学校日常管理规定存放，无需做特定的整理，应保证原始性和真实性，在审核评估期间按要求上传，切忌突击整理和弄虚作假。

支撑材料

支撑材料是指用于支撑或证明自评报告所述内容的相关材料，是对参评学校本科教育教学工作审核评估指标起到支撑作用的证据性材料，包括管理文件、教学资料、学生学习档案、各类记录性材料、合作协议或其他佐证材料等。支撑材料以学校教学档案为基础，与教学档案有交叉的部分无需单独整理，可依据所支撑的一级指标和二级指标提供材料索引，以方便专家查找、审阅。

引导性材料

主要包括高校职能部门、教学机构、实习实训基地和就业单位等材料；教学活动安排和人员目录，如校历、课程表、教师名单、学生名单等。

充分认识审核评估指导思想和重要意义，积极参与学校迎评促建的各项活动，展示良好的精神风貌；

树立主人翁意识，了解学校的办学理念、目标定位、优势特色及工作亮点；

严格遵守校纪校规，形成良好的学风；

积极配合完成《在校生学习体验调查报告》及审核评建活动，在各项活动中发扬实事求是和爱校荣校精神。

（供稿：学务部 审核：学务部 编审：韩思凡 签审：陈慧明）