9月17日下午三点，人文学院在四号楼203教室召开审核评估汇报课件宣讲暨迎接专家访谈和座谈培训会。副院长何玉巧主持会议。

会议伊始，副院长何玉巧讲话，详细介绍了本次会议的核心主旨，强调审核评估对学院教育教学质量提升的重要意义，并动员全体教师积极投身审核评估工作，以严谨认真的态度学习会议内容，为后续工作打下坚实基础。

随后，院长王增文进行了“人文学院本科教育教学审核评估自评自建情况”专题汇报。汇报内容从学院的基本情况、人才培养的措施与成效、特色亮点、存在问题与改进措施等四个方面展开。其中，在学院特色亮点方面，王院长详细介绍了学院创新实施的“三擎驱动·师范英才领航工程”。该工程以学科竞赛作为创新引擎，以公益支教作为实践引擎，以科研训练作为学术引擎，形成了独具特色的人才培养模式。该工程不仅为师范生提供了宝贵的实践平台，提高了他们的教学实践能力，更培养了学生的教育情怀和社会责任感，产生了广泛的社会影响，中教网、中国教育在线、大学生云报、商丘日报、今日商丘等重要媒体都做了深度报道。

为扎实推进本科教育教学审核评估迎评工作，统一思想、明确职责，王院长对教师们开展了专家访谈座谈专题培训。王院长以本科教育教学审核评估应知应会手册为核心展开详细讲解。培训重点解读课堂教学“3456”要求，涵盖学生“三必带”、师生“四个好”、课堂“五个来”及教师“六必带”，规范教与学全流程；深入阐释“三巡三查三评”“三维六阶”“3234”三大教学质量监控机制，实现教学全周期、全覆盖管控；还讲解了以“需求——标准——评价——改进”为逻辑主线的六大教学质量保障子系统，明确各系统功能分工。同时，培训强调要遵循“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”原则，各部门备好支撑材料，教师熟练掌握核心制度，用数据和案例展现教育教学成效与改进思路。

这次会议结束后，学院还将组织开展系列培训活动，确保每位教师都能以最佳状态迎接审核评估。学院上下将以饱满的热情和务实的态度，全力以赴高质量完成审核评估各项工作。

（供稿：李洁  摄像：赵雨露  审核：左亚洲  编审：何玉巧  签审：王增文）