为助力青年教师专业成长，2025年9月3日，文学教研室举办了新聘教师磨课与集体备课活动。活动围绕“教学设计——课堂实践——反思优化”的递进式流程，通过“试讲——研讨——提升”的闭环机制，帮助新教师夯实教学基本功，践行“以学生发展为中心”的教育理念。

  活动中，新聘教师王珊珊以“莫言专题”展开教学展示。她结合《蛙》和《生死疲劳》等作品，分析其魔幻现实主义与乡土叙事特色，通过作品介绍、背景解析等互动形式，呈现作品对时代变迁与人性复杂的深刻书写，展现出扎实的专业功底与创新教学思维。

王珊珊老师完成教学展示后，文学教研室全体教师参与评议环节。资深教师围绕教学目标、思政融合及师生互动等维度提出建议，针对教学节奏把控、深广度平衡等问题展开研讨。与会教师一致认为，集体研讨明晰了备课优化路径，为深化“三全育人”实践提供了有益借鉴。

教研室主任郭丹总结指出：“磨课是教师成长的‘催化剂’，也是教研室‘传帮带’文化的传承。希望新教师以课堂为阵地，以反思为阶梯，持续精进教学技艺，为文学教育注入新鲜活力。”

本次活动通过“以老带新、以研促教”的模式，既为新教师搭建了成长平台，也推动了教研团队的整体提升，为培养兼具人文底蕴与创新精神的教学人才奠定了坚实基础。

（供稿：刘蒙   摄像：孙瑞雪   审核：郭丹  编审：何玉巧  签审：王增文）