人文学院召开班主任管理能力提升会议

学生管理是高校教育管理的重要组成部分，而学生管理工作的好坏与班主任的管理能力水平息息相关。为提高我院班主任学生日常事务的管理能力，6月16日，我院在老主楼304教室开展班主任管理能力提升专题学习活动。会议由人文学院王增文院长主持召开，人文学院书记曹婕、副院长何玉巧以及全体班主任参会。

会议伊始，王增文院长进行发言，他强调班主任是学生管理的一线人员，一定程度上代表着学校的形象和学生管理能力。因此要注重对班主任的培养，全面提高班主任的素质和管理能力，有助于高校学生工作的进一步提升，最终达到促进学生成长和发展的目的。

随后班主任代表冯敏慧老师发言，他指出班主任日常事务管理能力的高低不仅影响着教育质量，还关系到班主任自身的发展。我们要积极寻求路径、主动学习，明确自身管理的职责，提升以人为本的管理意识。

会上，班主任们就日常管理工作进行讨论，如：管理职责的具体内容有哪些？怎样平衡教学和班主任事务性工作？如何提升自身的管理能力和水平？怎么培养学生干部协助管理学生等问题进行交流研讨。曹书记指出班主任普遍存在的一些问题，如思想方面的偏差、对教育管理认知不清和工作积极性不足等，要求必须要结合本院实际对日常教育管理工作做出改变，明确相关管理工作开展期间的实际内容和管理要点，提升管理意识。他要求班主任在学生日常事务管理中要做到事事有回应，件件有着落。

本次专题学习会议帮助班主任明确了自身管理的职责，提升以人为本的管理意识、强化服务理念，使我院管理工作能够得到专业化、规范化开展。

（编辑：高登科 拍摄：高登科 审核：王铭洋 编审：徐冉 签审：曹婕）