大学生心理健康状况排查培训会

2021年10月11日，人文学院在老主楼303教室开展“大学生心理健康状况排查培训”，会议由人文学院党总支副书记陈慧明主持召开，人文学院院长王增文、副院长何玉巧以及全体班主任参会。

陈慧明书记首先强调，我校把握关键节点，关注特殊人群，特别是疫情防控期间学生心理问题，严格落实心理状况普查制度，通过线上线下等不同形式全面开展一次学生心理健康状况测评，筛选、排查可能有心理问题学生，准确了解和掌握学生心理健康状况, 将有心理危机倾向及需要进行危机干预的学生信息纳入重点学生心理档案。落实学生心理健康状况档案动态管理机制，进行分级分类的科学研判，有针对性开展心理危机排查和重点关注群体的心理测评和访谈，及时更新学生心理健康状况档案。

王增文院长做了以下规划：

一、加强队伍建设，规范心理健康教育工作团队；

二、加强工作制度建设，规范管理体制；

三、丰富心理健康教育形式，以学生为本,关注学生发展需求，营造积极、健康的校园文化氛围；

四、加强对学院心理健康教育工作的督导,开展学院心理健康工作考评，积极发挥心理健康教育工作"以学校为主导，学院为主体”的工作理念；

五、坚持心理普查，合理统筹安排，及时了解大学生心理健康状况；

六、规范、完善心理咨询与辅导服务体系；

七、稳抓学生干部选拔，以点带面，通过学生干部培训带动学院心理健康教育工作；

八、扩大心理健康教育宣传力度，营造心理健康教育的良好氛围。

最后，副院长何玉巧对本次培训会进行总结，完善心理危机干预机制学校高度重视心理危机预防和干预工作，2006年专门成立了心理疾病预防与危机干预工作领导小组，由主管学生工作的校党委副书记任组长，并且出台了中国政法大学学生心理危机干预制度，同时根据我校的实际情况，逐步建立并完善了“学生宿舍—班级心理健康委员—年级辅导员、班主任—学生心理健康教育与咨询中心”四级校园危机干预体系和快速危机反应机制，积极做好心理问题高危人群的预防和干预工作， 防止因严重心理障碍引发自杀或伤害他人事件的发生。（鲁晓雨/文  闫丽/拍摄  陈慧明/审核）