“指尖上的课堂”—— 人文学院新闻学专业师生探索实践教学新方式

        6月13日上午，人文学院新闻学专业1501班学生上了一节“与众不同”的实践课。“寻找商大地标，拍照发微博。”这就是传播学课程实践教学活动的内容之一。利用手机、微博等新媒体来训练传播能力，让学生感受到“互联网+”课堂的独特魅力。
        这次实践教学活动有两个任务：一是“寻找我心中的商大地标”；二是在图书馆挑选适合未来新闻学子阅读的传播学书籍。学生可以自主选择任务，在规定时间内进行创意、拍照、发微博到话题“文新自由谈”即可完成任务。传播学教师董少伟根据学生所发微博的传播效果进行评分，计入课程平时成绩。
       在“高大上”的微博实践活动，文新学子不仅走出课堂，走进校园，将传播理论知识应用到实践中，而且展示了新闻学本科生的创意与才华。这也是人文学院新闻传播学师生利用“互联网+”革新传统课堂、探索实践教学新方式的举措之一。