为扎实推进学院教师发展与队伍建设，厚植育人情怀、恪守师者初心，4月22日，人文学院举行“践行十项准则，涵养师德”师德师风专题学习交流会。

  本次活动依据学校教师发展工作相关安排，聚焦师德修养与育人能力提升，以集中研学、规范解读、心得交流为主要形式，内容充实、氛围浓厚。活动中，全体教师共同学习教师职业规范与育人准则，重点围绕高校教师职业行为基本要求进行细致研读，结合人文教学特色与育人实践，深刻领会师德内涵与践行路径。老师们在互动交流中明确职业操守、夯实育人根基。

  交流环节中，与会教师结合课堂教学、学生指导、人文育人等工作实际，分享学习体会与实践思考。老师们纷纷表示，将以此次学习为契机，把职业准则内化于心、外化于行，在日常教学中坚守教育初心、涵养人文情怀，以严谨治学态度、高尚人格魅力感染学生，用心用情做好育人工作，展现人文学院教师的良好风貌。

  此次专题学习交流会，进一步强化了教师的师德意识与责任担当，为营造风清气正的育人环境奠定坚实基础。人文学院将持续推进师德师风建设常态化、制度化，坚持每月开展师德学习交流活动，不断完善学习引领、实践践行、榜样激励、过程督导的一体化建设机制，引导教师深耕人文沃土、涵养师者匠心，全面提升教师育人素养与教育教学质量，为学校高素质专业化教师队伍建设、高水平应用型大学发展贡献人文力量。

（供稿：李昱睿  摄像：李宁宁  审核：汤海芳  编审：何玉巧  签审：李可亭）