为破解实践教学难题，全面提升学生实践能力，2020年10月20日人文学院小学教育专业召开实践教学质量提升专题教研会，小学教育教师们齐聚一堂，围绕实践教学环节展开深入交流，广泛吸纳教师意见与建议，推动实践教学提质增效。

  会议开始，教师们逐一分享了在指导学生见习、实习过程中的心得感悟，深入剖析了当前实践教学存在的实习基地资源利用不充分、实践指导针对性不足、学生课堂教学技能提升缓慢等问题。

  在交流研讨环节，大家达成一致共识：应加强与地方优质小学的深度合作，拓展实习基地资源；细化实践教学指导手册，明确各阶段实践目标与任务；建立健全实践教学反馈机制，及时跟进解决学生实践中遇到的问题。此外，教师们还就强化实践安全管理、搭建实践成果交流平台等内容提出具体建议，形成多项初步改进举措。

  此次教研会的召开，为教师们搭建了实践教学经验交流的平台，通过充分听取教师意见建议，进一步明晰了实践教学提升的路径，将有效推动小学教育专业实践教学质量的稳步提升。