为深化小学教育专业学生对一线教学实践的认知，搭建理论与实践衔接的桥梁，12月22日-26日人文学院小学教育专业23级本科学生在专业教师的带领下，赴虞城县春来学校开展实习实践活动。

春来学校滕校长亲自接待并带领师生们全方位、多角度感受学校的办学特色与育人氛围，详细介绍了学校的办学理念、发展历程、师资队伍建设以及校园整体规划，并表示春来学校始终秉持“以生为本，全面育人”的理念，在校园建设中融入育人元素，让每一处角落都成为滋养学生成长的沃土。

课堂观摩是本次实习参观的核心环节。我校师生走进一线课堂，直观感受春来学校的教学模式与课堂氛围。课堂上，授课教师思路清晰、教法灵活，学习方式多样，展现出扎实的教学功底和丰富的教学经验。学生们专注投入、积极发言，课堂气氛活跃融洽。观摩结束后，师生们与授课教师进行了深入交流，就教学设计、课堂管理、学情把握等问题展开探讨，收获颇丰。除此之外，在滕校长的带领下，我校师生还观摩了学生课间操、参观了学生宿舍和食堂，直观感受小学生的一日生活。

此次实习实践活动，让小学教育专业的学生进一步明确了专业学习方向和未来职业发展目标。带队教师表示，将以此次参观为契机，进一步加强与一线学校的合作交流，不断优化人才培养方案，提升小学教育专业教学质量。

（供稿、摄像：刘未敏   审核：李慧敏   编审：何玉巧   签审：王增文）