2025年9月20日，梁园区教育发展中心学前教育与特殊教育教研员金艳带领特教教研员张春桥，走进商丘学院，开展了一场以“融合教育”为主题的宣讲活动，为大学生带来了一堂富有现实意义和专业深度的教育通识课。本次活动吸引了来自小学教育、学前教育等专业学生的积极参与。

在当前教育高质量发展的背景下，融合教育已成为关注每一个儿童全面发展、推动教育公平的重要路径。那么，作为未来教育工作者的大学生，应如何理解融合教育，并为其推广实施贡献力量？

宣讲中，张春桥老师以《提高大学生融合教育的意义》为题，通过问答互动的形式，系统阐述了融合教育的核心理念、实践方法及其对儿童发展的积极影响，并分析了当前推进过程中遇到的主要挑战。她指出，理解融合教育不仅有助于拓宽职业视野，更能增强社会责任感，为未来教育事业注入更多人文关怀。

此外，张老师还介绍了梁园区作为省级融合教育示范区的政策支持、资源平台以及金艳老师主持的相关省级课题成果，帮助同学们认识到融合教育并非遥远的概念，而是扎根于区域实践、可触可感的生动探索。

活动的最后，金艳老师作总结发言。她从区域规划与发展方向出发，强调了学前教育在融合教育推进中的基础性作用，鼓励同学们积极关注和参与这项事业，以实际行动支持教育公平与包容性发展，为融合教育注入青春的力量。

此次宣讲内容详实、互动热烈，不仅增强了同学们对融合教育的认知，也搭建起高校与区域教育实践对接的桥梁，为培养具有包容理念和专业素养的教育工作者奠定了坚实基础。

金艳，中小学高级教师，梁园区教育发展中心幼儿教育、特殊教育教研员。河南省学科技术带头人、河南省名师、河南省骨干教师、河南省优秀教研员、河南省学科优质课、课题评委、河南省电教优质课评委、商丘市模范教师、商丘市名师、骨干教师、商丘市师德标兵。

张春桥，中小学二级教师，现任梁园区教育发展中心特殊教育教研员。特殊教育专业本科毕业，在工作中积累了一定的融合教育实践经验。曾参与商丘市融合教育案例征集并获一等奖。日常专注于教学研究、教师培训与服务支持工作。

（编辑：王怡爽 审核：杨一凡 编审：徐冉 签审：曹婕）