【教师简介】

何倩，中共党员，硕士，副教授，上海外国语大学访问学者，河南省教育厅学术技术带头人，商丘学院青年骨干教师。主讲《高级英语》、《大学英语》、《英语口语》、《英语语法与长难句》等课程。主持商丘学院“课程思政”示范课、样板课2项；主持《浅谈“陌生化”手法在文学翻译中的再现》等省市级项目7项；参与《基于“身份”视阈的葛浩文翻译观研究》等省市级项目20余项；发表《浅谈国外儿童绘本在中国的译介》等中文核心和CN期刊论文5篇；参编《会计专业英语》等教材4部；获“河南民办教育协会优秀教师”“优秀共产党员”“教书育人先进个人”“课堂教学优秀教师”“学科竞赛优秀指导教师”等奖励30余项。

【教育理念】

教学艺术的本质不在于传授知识本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。从教17年，何倩老师一直秉承这样一个教学理念——重视唤醒学生内心深处求知的天性，激发学生的内驱力，使学习成为学生主动、自觉的行为，从而提升教学效率和育人效果。因此，她尊重学生，尊重个体差异，因材施教，发现学生闪光点，用“分组教学法”激发学生的学习积极性并提升其团结协作能力，用“赏识和激励原则”挖掘每一位学生潜在的智能。与此同时，她积极践行立德树人使命，将爱国主义、社会责任、传统文化等思政元素以“春风化雨、润物无声”的形式传递给学生，引导学生爱党、爱国、爱家、爱校，积极成为学生成长过程中的引导者。

【教学特色】

何倩老师立足课堂，潜心钻研，力求上好每一堂课。课前，她做最充分的准备：备教材、查资料、做课件、备学生、思教法，一丝不苟；课上，她总能找到独特的教学角度，带领学生进入那个神奇而瑰丽的英语世界；课后，她及时反思教学过程，发现不足，及时改进。她“导疑、思辨、概括、延伸”的教学模式深受学生喜爱，对提高学生的核心素养、培养学生的思辨能力有很大帮助；她“自然、简约、深刻”的教学风格更是受到了学生们的充分肯定，课堂教学连续17年评教均为优秀。

【教学成果】

教学上，何倩老师始终秉持着高质量的教学标准，注重理论与实践相结合，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣和主动性，所授课程深受学生喜爱，教学评价结果连续优秀，多次获得学校或更高级别的教学奖励；除了日常教学外，何倩老师积极参与教学改革与研究，成功实施了一系列创新性的教学项目。与此同时，积极指导学生参与各类学科竞赛和科研活动，多次获得佳绩，为学生搭建了展示自我、提升能力的平台。

【寄语】

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”何倩老师深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏!教坛数载风雨，她始终保持一颗“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的初心，踏实工作，不断进取，用耐心和汗水，让智慧的火花在学生们的心灵深处闪耀；用爱心和关怀，为学生们点亮了前行的灯塔，引领着他们一步步走向更加辉煌的未来！