为进一步强化教学质量，精准把握课堂教学成效，1月8日，外国语学院在一号教学楼402会议室成功举行 “课程目标达成情况评价报告撰写培训会”。此次培训吸引了外国语学院全体教师热情参与，共同探索教学评价中的关键环节，为教学工作注入新活力。

副院长岳丽领学《商丘学院课程目标达成情况评价办法（试行）》《商丘学院课程目标达成情况实施方案》以及《商丘学院课程过程性考核实施细则》文件，并强调课程目标达成度报告和教学大纲要相辅相成，要体现专业特色，依据课程考核形式，对课程目标达成情况进行定量和定性分析。

紧接着，主讲人王思懿主任凭借深厚的专业知识与丰富的教学经验，深入浅出地讲解课程目标达成情况评价报告涵盖的八项关键内容。从课程基本信息、详细描述，到精准设定课程目标，再到严格遵循课程实施规范，她着重指出要高度关注学生个体差异，在教学过程中因材施教，确保每位学生都能在课堂中有收获。随后，王主任将焦点聚焦于课堂观察维度，悉心教导参训教师依据教学流程，敏锐抓取师生互动、学生反馈等关键节点，通过科学收集数据来精准映照课程目标的落实情况。在报告撰写板块，她更是事无巨细，详细解析报告的结构布局，从详实可靠的数据统计、一针见血的问题剖析，再到切实可行、极具操作性的改进建议，层层递进，逐一铺陈，为教师们后续撰写高质量评价报告提供了清晰的思路与方法。

现场教师纷纷表示受益匪浅，化解了他们在评价报告撰写方面的诸多困惑，让教学实践更具方向感。最后，院长闫福祥进行总结发言，他热情鼓励教师们将培训所学知识充分融入日常教学实践，以科学严谨的评价体系驱动课堂持续优化，为学生营造更加优质高效的学习环境，全力助推学校教育教学事业迈向全新高度。

(一审：高银芝 二审：岳丽 三审：闫福祥)