为持续深化课堂教学改革，夯实基层教学组织建设，全面提升商务英语专业课与大学英语公共课教学质量与育人效能，近日，商务英语教研室组织开展“质量效能提升季”专题教研活动。本次活动采用教研座谈+获奖课例展示+集体备课磨课三位一体形式，由商务英语教研室主任赵世坤主持，教研室全体教师参加活动。

活动第一阶段为教学问题座谈研讨。参会教师围绕近期教与学实际情况，分别针对商务英语专业课程、大学英语公共课程开展学情复盘与教学诊断。大家立足课堂一线，聚焦学生语言基础差异、课堂互动设计、过程性评价落地、课程思政有机融入、数字化教学工具应用、应用型能力培养等现实难点展开充分交流，梳理当前教学痛点，分享课堂管理、分层教学的实践经验，研讨针对性改进举措，统一提质共识，明确后续课程优化方向。

第二阶段为优秀获奖课例展示与竞赛经验分享。教研室获奖教师依次开展成果汇报，分享校长教学质量奖、外研社“教学之星”高职组全国总决赛三等奖、外研社“教学之星”课程案例特等奖三项重量级教学赛事备赛心得与课例设计思路。分享教师从教学目标重构、教学流程设计、教学资源开发、OBE理念落地、课堂创新亮点、课程思政融合、教学视频打磨、答辩要点等方面进行细致拆解，展示获奖课例完整教学设计，复盘备赛过程中的难点与改进路径，把竞赛成果转化为可借鉴、可推广的课堂教学范式，发挥优秀课例示范引领作用，实现“以赛促教、以赛促研”。

第三阶段开展集体备课与磨课研讨。全体教师以课程组为单位，围绕重点课程进行集体备课磨课。大家共同研读课程标准，研讨教学重难点，打磨教学环节设计，互评教学设计方案，针对教学活动、作业设计、考核方式提出修改建议。教师们相互点评、取长补短，在思维碰撞中优化教学设计，凝聚团队教研合力，推动优质教学资源共建共享。

本次“质量效能提升季”教研活动，直面教学现实问题，依托获奖课例示范引路，借助集体磨课深耕课堂，打通“问题诊断—示范引领—实践打磨”的教研闭环。下一步，商务英语教研室将持续落实质量效能提升要求，常态化开展集体备课、课例研讨、教学反思等教研工作，持续打磨精品课堂，不断提升教师教学创新能力，扎实推进商务英语专业与大学英语课程内涵建设，助力应用型外语人才高质量培养。

　　（编辑：赵世坤 责编：岳丽 审校：闫福祥）