为紧跟高等教育“双优”建设政策导向，深化内涵建设，完善教学质量保障体系，精准对接民办应用型本科高校发展要求，10月16日下午，大学英语教研室组织全体无课教师线上参加由麦可思举办的《双优建设背景下应用型高校的转向与质量保障体系重构》专题讲座。本次讲座由朱林生教授主讲。

讲座中，朱林生教授系统梳理了“双优”建设政策演进脉络，对比“双一流”“双优”“新双高”三大高等教育赛道，重点解读“双优”建设核心内涵，阐释区域适配度、产业精准度、成果认可度三大评价标尺。讲座明确，“双优”建设推动高校评价重心从学校“说了什么”转向“做成了什么”，办学逻辑由传统“校内自评、投入导向”转向“社会评判、产出导向”，以“办学能力优质”“服务区域优秀”为目标，要求高校对内深耕内涵建设，对外主动对接地方产业，实现校地协同共赢。

同时，朱林生教授厘清了双优建设外部牵引、应用型高校内在变革、质量保障体系制度支撑三者构成的发展闭环，从办学定位、人才培养、学科专业、师资队伍、产教融合、服务面向六个维度剖析应用型高校系统性转型路径，针对当前质量保障体系现存短板，提出从理念、内容、机制、文化四个维度重构内部质量保障体系，介绍多元共治、数智化建设、三级责任机制以及诊断—规划—攻坚—优化的实施路径，为应用型本科院校高质量发展提供清晰参考。

参会教师认真聆听讲座内容，并结合大学英语课程建设、课堂教学改革、课程质量评价等工作开展思考研讨。大家纷纷表示，本次讲座内容贴合我校民办应用型本科办学定位，对大学英语课程内涵建设、教学质量持续改进、服务应用型人才培养目标具有很强的指导意义。

下一步，大学英语教研室将把本次讲座学习成果转化到实际教学工作中，立足应用型人才培养需求，持续优化课程体系，完善课程质量保障机制，不断提升大学英语教学对人才培养与区域发展的支撑能力，助力学校内涵式高质量发展。

　　（编辑：王思懿 责编：岳丽 审校：闫福祥）