2025年4月9日，我院K207教室座无虚席，李鲜花教授在此开展“文体分析与语言欣赏”专题讲座，吸引众多学生前来聆听。

讲座开场，李鲜花教授对文体概念进行深度解读。她提到，英语“style”在汉语里涵盖“文体”“语体”“风格”等丰富概念。文体风格不仅是经典作品的标识，更是思想的外在展现，能体现个人特质，在不同语境需具备适恰性。李教授巧用多位名家观点，把抽象概念诠释得通俗易懂，让同学们对文体有了全新认知。

接着，李教授阐述了文体效果与偏离、突出、前景化的关系。她指出，文体风格源于对语言常规的偏离，这种偏离与内容紧密相连，是作者吸引读者的手段。突出分为数量和性质两类，数量上的突出表现为语言特征的超常频率重现，性质上的突出则是对语言规则的突破。前景化借鉴绘画概念，在文学语言中体现为对常规语言系统的偏离，使关键部分得以凸显。李教授结合具体文学作品案例，深入浅出地讲解，让同学们直观感受到这些概念在文学作品中的具体呈现和作用。

谈及《高级英语》课程，李鲜花教授分享诸多学者观点，强调应摒弃传统逐句朗读、讲解的教学方式，注重挖掘课文的人文精神内涵，以提升同学们的审美能力。

在语言层面的文体分析环节，李教授从语音、词汇、句法和语义四个维度展开。语音方面，以字母“S”发音联想和拟声词运用为例，展示语音营造意境、增强语言生动性和感染力的功能，让同学们认识到语音在文学作品中的独特表意作用。词汇方面，通过分析《直面飓风》等文章中动词的运用，让同学们看到单音节动作动词如何生动展现飓风的摧毁力和灾后救援的紧张有序，同时讲解特定词汇的前景化现象及其对表达文章深层含义的重要性。句法方面，结合面对飓风时使用的省略句案例，分析句子结构在塑造情境、表达情感方面的重要影响，让同学们体会不同句法结构的强大表现力。语义方面，李教授讲解排比、对比等修辞手法在增强语势、突出语义、展现均衡美方面的作用，加深同学们对语言美感的理解。

此次讲座内容充实、实用性强，为同学们提供了全新的学习思路和方法。同学们纷纷表示，李鲜花教授的讲座让他们对英语语言有了更深刻的认识，今后会积极运用所学知识，提升自身语言素养和文学鉴赏能力。

（一审：王格格 二审：岳丽 三审：闫福祥）