为深化课程教学改革，提升商务英语专业及大学英语课程教学质量，商务英语教研室于3月12日在1号楼302开展了新教师教学培训与集体备课活动。本次活动以“创新教学模式、优化课程设计”为主题，旨在探索商务英语教学质量提升与学生能力培养的深度融合路径，以及本专科大学英语课程教学效果提升策略。活动由商务英语教研室主任赵世坤主持，全体教研室教师参会，共同为教学能力提升和课程优化出谋划策。

活动中，赵世坤主任首先对近期听课情况进行简要介绍。他指出，新教师在整体课堂把控、课程内容设计以及教学互动环节的有效性和目的性方面仍有提升空间。针对这些问题，赵主任从教学内容讲解、课程思政元素融入以及教学方法与手段等方面，为新教师提供了专业且细致的指导。他强调，任课教师应秉持以“学生中心、产出导向”的核心教学理念，认真备好每一堂课，精心讲授每一节课，做好教学反思，积极听取学生反馈意见，及时解决教学过程中出现的实际问题，以不断提升教学质量，助力学生成长成才。

随后，活动进入集体备课环节。商务英语专业本专科授课教师分组展开讨论，围绕学生在不同课程上的学习积极性和认真程度进行深入分析。教师们就不同课程的教学设计与方法进行了意见交流，充分了解学生的学习情况，发现教学中的不足之处，并进一步优化教学设计，提升教学质量。承担本专科大学英语课程的教师也针对教学中存在的问题与难题，分享了各自的经验做法。参会教师纷纷表示深受启发，将在今后的教学中根据班级实际情况，有效开展课堂教学活动，增强学生英语学习兴趣，助力学生通过四、六级考试。

                （一审：赵世坤 二审：岳丽 三审：闫福祥）