为帮助学生提升英语学习效能，实现自我成长，外国语学院于2025年4月24日特邀王坤教授举办了一场题为“大学英语学习中的自我驱动与成长”的专题讲座。讲座围绕如何通过自我驱动提升英语学习效率展开，结合具体案例和实用方法，为学生提供了科学的学习规划和执行策略。

讲座伊始，王坤教授以“为什么90%的英语学习计划最终失败”这一问题引发学生深思。她指出:“英语学习的成效不在于计划的完美性，而在于能否持续保持自我驱动力。”通过多项研究数据，王教授进一步强调，自我驱动型学习者的英语水平提升速度是被动学习者的2至3倍。

在分享环节中，王教授结合多年教学经验，提出了培养自我驱动力的三大关键要素：

明确学习目标：建议采用SMART原则制定每周学习计划，确保目标具体、可衡量、可实现、相关且有时限。

创造沉浸式环境：推荐通过组建学习小组、使用英语学习APP等方式，营造持续的学习氛围。

建立反馈机制：定期进行自我评估与调整，确保学习方向与目标一致。

本次讲座内容丰富、实用性强，为学生提供了宝贵的学习指导。同学们纷纷表示，将把所学方法融入实际学习中，以自我驱动为动力，不断提升英语能力，实现个人成长。外国语学院也将持续举办此类活动，为学生搭建更多优质的学习与交流平台。

　　　　（一审：刘晓 二审：岳丽 三审：闫福祥）