为进一步提高教学质量，明确教学方向，提高教师教学水平，9月19日，形势与政策教研室在3017会议室召开第八次集体备课会。教研室主任杜然主持会议，教研室全体教师参会。会议围绕教学注意事项、专题内容解读及教学经验分享三大议题展开。

会议伊始，杜然着重强调了课堂教学中的注意事项。例如，课堂教学应紧密围绕人才培养方案，结合不同专业学生的综合素养，设计差异化教学方案，以帮助学生构建系统的知识框架，更准确地解读国家政策与社会发展形势，让学生在具体情境中感悟政策内涵与时代发展脉搏。同时，杜老师对讲课用语规范提出明确要求。他指出，教师的课堂用语必须严谨、规范、精准，避免使用口语化、随意化的表达方式，以确保教学内容的严肃性和权威性。此外，在课件优化方面，杜老师提出“统一基础，个性修改”的原则，并要求每位教师在遵循统一课件框架与核心内容的基础上，结合自身教学风格、不同专业学生特点及教学实际需求，对课件进行个性化调整，实现“标准化”与“个性化”的有机统一。

紧接着，杜老师聚焦“携手周边国家 共创美好未来”专题展开了深入讲解。他结合当前国际形势与我国周边外交政策，梳理了本专题的教学重点、难点及逻辑脉络，帮助教师们准确把握教学方向。同时，杜老师分享了课件修改的心得体会，并从内容取舍、案例选择、地图应用以及互动环节设计等方面进行了详细演示。他强调，课件制作需紧密围绕教学目标，既要注重内容的准确性与时效性，又要兼顾形式上的直观性与吸引力，并通过合理的排版设计，让学生更好地理解和认同我国的周边外交理念与实践。

随后开展了教学经验的分享与交流。宋平章教授结合教学专题内容，分享了优化课程教学技巧的心得。例如，如何用学生易于接受的语言表达抽象的理论内容，如何通过互动讨论激发学生的学习兴趣，以及如何在教学中引导学生树立正确的国家观等。

最后，青年教师结合自身在教学过程中的困惑，与资深教授进行了深入的交流。他们围绕教学方法创新、课件优化、学生反馈处理等内容各抒己见，共同探寻解决方案。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，把所学所悟应用到实际教学中，持续优化教学方法，进一步提升课程质量，从而更出色地完成教学任务。

供稿：王静 审核：张慧

编审：郭莹 签审：郭长华