本学期，分院教学督导组依据学期初制定的教学督导工作计划，为促进外国语分院教风、学风建设，进一步规范教学管理，根据学院期初教职工大会领导讲话精神和本学期教学工作要点，以及院教学促进办公室的工作要点，分院二级督导组积极开展教学督导工作，把教学质量监督控制落到实处。现将督导组本学期教学督导工作总结如下：

一、本单位基本情况及教学督导组基本情况

（一)、确立了指导思想

紧紧围绕教学中心地位，坚持“全过程监督、精准测评、闭环管理”育应用型人才“的工作理念”，通过课堂教学，实践教学等环节的全覆盖，简历健全质量保障体系，全面提高教学质量。

（二）、成立了本学期分院教学督导工作组

组  长：张万义

副组长：班红玲

成  员：朱晓春、魏峰、郭翠云、刘训爱、李远方、吴德本、王树清、聂桂英、梁亚平

秘书：蒋频

（三）制定了主要工作职责：

1、对学院教学管理制度、教学计划、教学文件的执行情况进行调研，对学院的教学改革、教学管理提供依据和建议。及时了解学校教学工作运行情况及教学秩序状况，协助学校领导及校教学督导办对全校教学秩序的运行进行全面监督和检查。

2、负责对全院教师课堂教学、实习实验、课程设计、毕业论文（设计）等各教学环节的检查督导工作。

3、负责对学院任课教师进行检查性听课，并对教师教学质量进行评价。

4、负责对学院教学工作质量，以及专业建设、精品课建设、教材建设等工作质量进行评估评价。

5、负责对学院教学管理情况、规章制度执行情况以及教风学风等情况，进行检查监控。

6、协助学校人事、教务部门开展师资队伍建设工作的调研，抓好教师培训与上岗考核和学科带头人、骨干教师的选拔与评价。

7、对教学中存在的重、难点问题、反映较集中的问题进行专项调研，充分了解情况，提供解决思路。

8、完成学校领导交办的其他工作任务。配合学校教学督导办做好学校对学院的各项教学检查评估和专项教学的督导工作。

三、工作成效

（一）督教

1．重点督导

    （1）督促新进青年教师培养工作计划落实情况，检查新进青年教师教案书写、听课、教学计划制定、课堂教学、管理学生等教育教学能力情况。对新入职青年教师进行培训、指导，帮扶。    

（2）对新聘教师和初级职称任课教师的课堂教学进行重点跟踪听课。

    （3）对学生实习进行督导检查。

   2．常规督导

    教学督导员采取随机听课的方式。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，采取听课后点评、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，反馈对教学改革的建议和意见。

   3．专项督导

  （1）对各教研室工作进行督导。

  （2）对上学期期末试卷、本学期教案质量和课程教学计划执行情况进行抽查。

  （3）对正在建设和计划建设精品资源共享课的课程实施重点督导。

  （4）对毕业设计（论文）答辩、毕业设计（论文）进行督导检查。

（二）督学

    1.加强对学风的检查，进一步在学生中推动开展树立优良学习风气活动，建设良好的学习环境和正常的学习秩序。

    2.深入课堂，调查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。

    3.通过问卷调查、召开座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求。

（三）督管

1.对分院教学运行管理工作的实施情况、状态和质量情况进行督查；

2.对教学规章制度执行、效果情况进行督查；

3.检查评估分院专业建设与管理；

四、存在的问题及改进措施

（一）存在的问题

1. 对个别新教师听课，指导，帮扶还不够；

2. 对教研室集体备课督导力度不够；

3. 对学生毕业论文指导有待加强。

（二）改进措施

1. 请有经验的老教师开展专题讲座，增强新教师把控课堂的能量，改进提高他们的教学水平；

2. 学校及学院的各种会议，不能冲击占用教研活动时间，一定要保证教研室集体备课时间，提高整体教学水平；

3. 培养提高毕业论文指导教师的专业能力和水平，按评估要求，对学生毕业论文进行统一规范指导；

4. 建议学校多开展提高教学水平及迎评有关的实际工作。