为深入落实新时代学校美育工作要求，充分发挥高校美育资源辐射引领作用，推进城乡美育教育均衡发展，助力乡村学校美育提质增效，2026年10月14日，我校公共艺术教学部教师团队，先后赴虞城县郑集乡孙楼小学、民权县王庄寨第一初级中学，开展“美美与共 艺术同心向未来”美育专项活动，以特色美育课堂等多元形式搭建校地美育共建桥梁。

本次帮扶活动坚持以美育人、以文化人，依托学院优质美育师资、特色艺术课程与文创作品资源，精准对接基层学校美育短板，聚焦乡村初中美育师资薄弱、特色课程不足、艺术实践形式单一等现实问题，通过成果展示、课堂示范、实操体验、专业指导等方式，下沉优质美育资源、传递先进美育理念，助力帮扶学校完善美育教学体系，丰富校园美育文化生态。

课堂之上，美育的种子在孩子们心中悄然生根。公共艺术教学部王姝元老师为一年级小朋友带来声韵律动体验课，借助响板、沙锤等奥尔夫打击乐器，伴着《祖国祖国我们爱你》的欢快旋律，引导孩子们聆听、感知、寻找音乐里的节奏与韵律，在律动游戏中感受音乐之美。 

贾娜娜、陶夕阳老师带领二年级学生走进条带编织艺术课堂，多彩条带在孩子们手中穿插缠绕，于造型各异的黑色卡纸上，编织出丰富灵动的图案，体验传统编织手工的创意乐趣。

  宋振锋、田野老师开设“纸语时光”创意美术课，鼓励孩子们放下拘束，在画纸上自由大胆地涂抹色彩，再利用镂空造型白色卡纸进行拓印，收获充满惊喜、肌理丰富的艺术作品，释放想象力与创造力。 

一堂堂趣味十足、沉浸式的美育实践课，打破课堂边界，让乡村孩子近距离接触多元艺术形式，在动手、聆听、创作中培育艺术感知力与审美素养。老师们结合低学段学生认知特点设计教学，把专业美育内容转化为好玩、可操作的体验活动，真正做到寓教于乐。

以艺为桥，浸润童心。此次“美美与共 艺术同心向未来”美育专项活动，是发挥公共艺术教学部优势、推进美育浸润行动的生动实践。下一步，公共艺术教学部将持续深化校地美育共建机制，常态化开展精准美育帮扶，持续输送优质美育课程资源，推动高校美育资源持续向乡村延伸，以美育赋能乡村教育振兴，携手推动区域乡村美育高质量发展。