为加强新形势下我校心理健康教育工作，进一步建立和健全心理危机干预研究、指导、服务体系，促进学校心理危机干预的精细化、规范化发展，提升心理健康教育和危机干预的科学水平和工作效能，5月21日-23日，我校心理健康教育中心教师李方参加了省教育工委、省教育厅举办的2024年全省高校心理健康教育工作会议暨心理危机干预的培训。

此次培训从心理健康教育工作机制建设、五育并举促进心理健康、心理危机干预预防体系建设三个主题展开研讨学习，论坛主题紧扣高校心理健康教育工作的热点、难点与痛点，发言学校与点评专家交流经验、共促提升。有发言、有点评、有交流，一次次的思想碰撞与洗礼，感受到了各个高校优良的工作作风，学习到了各个学校心理健康教育中心的优秀做法。

其中，河南警察学院王纳新主任作为高校代表发言，着眼于新时代要求，努力构建“N+心理”多个支撑制度，实现了心理工作横到边、纵到底的领导机制贯通，防早防小的危机预警机制作用，构建了医校合作、家校育人、第二课堂、大学生心理社团等心理活动体系。为深入学习优秀学校体制建设，李方老师与王纳新主任多次交流学习，探讨了如何快速对危机事件做出安全有效的反应机制，如何根据学校的实际情况建立心理活动体系等内容。

在专家讲座中，由陕西省人民医院心理科主任医师张天布详细讲述了心理障碍的五大类型，常见的大学生心理障碍的案例分析及咨询原则和技术。他从理论出发，到实践落地，将医学知识和心理动力学知识贯通于讲座全过程。会后李方老师与张天布医师进行了交谈与学习，更加明确了高校学生心理问题的辨别和咨询的相关内容。

在整个培训过程中，中心老师不断学习各高校的体制机制建设、五育并举如何促进心理健康、危机干预方案等做法。此次培训受益匪浅，培训结束后李方老师把所学习到的内容与中心老师研讨，共同学习。把高校的优秀做法运用到实际工作中，加快学校心理建设的发展，稳步提升心理健康教育实效。