“五阶段递进式”教师教学能力提升平台

通过以合格教师为目标的新入职教师集中教学培训、以获得授课资格为目标的新任教师助教过程培训、以称职主讲教师为目标的新开课教师强化培训、以优秀教师为目标的成长过程跟踪培养和以教学骨干、教学名师为目标的个性化拔尖培养，持续构建完善“五阶段递进式”教师教学能力提升平台，帮助教师提高教学技能、更新教育理念、拓宽知识视野，促进教师的全面成长和发展。《五阶段递进式教师教学能力提升平台》立项为河南省民办高校特色发展项目。

师德师风长效建设机制

学校坚持落实立德树人根本任务，始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，强化师德师风建设，出台《商丘学院师德师风建设长效机制实施细则》，完善师德师风建设长效机制，制定《商丘学院教师师德师风考核办法》《商丘学院师德师风负面清单和失范行为处理办法》，成立由党委书记、校长任双组长的师德师风建设委员会，坚持教育家精神铸魂强师，举办师德师风学习交流和师德主题教育系列活动，开展师德考核，宣传表彰师德模范，引导广大教师争做“四有”好老师、当好四个“引路人”

（转：商丘学院公众号）