（一）“四位一体”课堂教学质量综合评价体系

由学生评教、督导评教、领导评教和同行评教四个部分组成，占比分别是50%、30%、10%、10%，按百分制计算。

（二）“1441”应用型人才培养模式

践行一个理念（五育并举，德育为先，应用为要），构建四类平台（思政教育实践平台、数智赋能实践平台、产教融合实践平台、专创融合实践平台），遵循四维导向（社会责任感、专业实践能力、职业胜任力、创新精神），构建一条路径（能力培养路线图）。

（三）春来学院“六双制”管理模式

双导师、双奖励、双证书、双选择、双管理、双方案。

（四）春来学院“一制四化四融合”

一制（导师制），四化（个性化、小班化、多样化、自治化），四融合（教书与育人相融合、课内与课外相融合、理论与实践相融合、线上与线下相融合）。

（五）春来学院“6+1”教学方式

讲座、座谈、沙龙、慕课、翻转课堂、实践考察与传统课堂相结合。