为进一步提升思政课教学质量，加强教师之间的交流与合作，马克思主义学院形势与政策教研室于 3月7日在学院3017会议室举行了 2025 年春季学期第二次集体备课会及上课情况交流会。马克思主义学院形势与政策教研室主任杜然及形势与政策课教师参加了此次会议。

会上，杜然首先传达了近期学校关于教学工作的相关要求，并对本学期形势与政策课的教学计划和重点内容进行了详细解读。他强调，形势与政策课作为思政教育的重要组成部分，要紧密结合当前国内外形势和热点问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

随后，几位教师代表分别就本学期开设的教学专题进行了说课展示。他们从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行了深入阐述，并分享了在备课过程中的心得体会和遇到的问题。其他教师则针对展示内容展开了热烈讨论，提出了富有建设性的意见和改进措施。大家一致认为，在教学过程中要注重案例的选取和运用，增强教学的生动性和吸引力；要加强与学生的互动交流，引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的批判性思维和创新能力。

在上课情况交流环节，教师们分享了开学以来的教学经验和学生反馈。有的教师提到，通过采用小组讨论、案例分析等教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度；有的教师则指出，在教学过程中要关注学生的思想动态和需求，及时调整教学内容和方法，以更好地满足学生的学习需要。同时，教师们也对教学过程中遇到的一些共性问题进行了探讨，如如何提高学生的学习积极性、如何引导学生正确看待网络上的信息等。

       杜然在总结讲话中对此次集体备课会及上课情况交流会给予了充分肯定。他表示，集体备课是提高教学质量的重要手段和平台，通过教师之间的交流与合作，可以实现资源共享、优势互补，提升教学水平。他希望全体教师要高度重视形势与政策课的教学工作，不断加强自身学习，提高政治素养和业务能力；要深入研究教学内容，创新教学方法，增强教学的针对性和实效性；要关注学生的成长需求，引导学生树立正确的政治方向，努力提升德智体美劳等各方面的素质。

供稿：王灿    审稿：张慧

编审：郭莹  签审：郭长华