我院开展“六必带”材料跨教研室专项检查，共筑教学质量共同体

为持续夯实教学常规管理，深化教学质量内涵建设，我院于10月5日组织开展了新一轮教师“六必带”材料专项检查工作。本次专项检查一改以往单一由教学督导组负责的模式，特别要求每个教研室主任带领1至2名骨干教师共同参与。这一安排不仅扩大了检查工作的参与面，更将检查过程转变为一次生动的现场培训与跨学科交流机会，促进了各教研室之间教学管理经验的分享与借鉴。

检查前，副院长梁珍珍强调了本次检查的重要意义，明确了统一的检查标准和流程，确保了评价尺度的客观一致。检查过程中，各教研室主任与骨干教师混合编组，依据学院教学管理规范，对抽检课程的教材、教学大纲、教案、教学进度表、课件、点名册及平时成绩记录册等“六必带”材料进行了认真、细致的交叉审核。他们既关注材料的完整性、规范性，也深入审视其内容设计的科学性与教学实效性。现场讨论气氛热烈，各位教师结合自身教学实践，既发现了他人亮点，也反思了自身不足。

此次由“旁观者”查变为“当事人”互查的模式，极大地激发了教师们参与质量建设的主动性与责任感。骨干教师们在检查中学习，在比较中提升，深刻体会到规范教学材料对于保障课堂教学质量的基础性作用。

此次跨教研室专项检查是我院完善“检查-反馈-改进”质量闭环管理的重要实践，推动了质量文化建设从“自上而下”的督导向“全员参与、共建共享”的转变，为形成稳固的教学质量生命线奠定了更坚实的基础。学院将认真总结本次检查经验，持续优化教学质量管理机制，助力教育教学质量迈向新台阶。

（编辑/杨香港  审核/孙路路 编审/陈帅鹏  签审/蒋学华）