为助力教师深入理解学校文化人文内涵，提升综合素养，6月18日，教师发展中心兼职特聘培训师人文学院王润平教授以《新时期学校文化的人文内涵解读》为题，为人文学院青年教师代表带来了一场精彩纷呈的专题讲座。人文学院青年教师代表参加讲座。

讲座中，王润平教授凭借深厚的学术功底和丰富的教学经验，从学校文化的核心价值、历史传承与时代创新等多个维度展开解读。他指出，新时期学校文化的人文内涵不仅体现在校园环境、制度建设等物质与规范层面，更蕴含于师生的精神风貌、价值追求之中。王教授结合大量生活案例，深入剖析了人文关怀在学校文化构建中的重要作用，强调教师应成为学校文化的传承者与创新者，通过自身的言传身教，将人文精神融入教育教学全过程。互动环节，青年教师们积极提问，就如何将学校文化人文内涵融入课程设计、班级管理等实际问题与王教授展开热烈讨论。

此次讲座不仅加深了青年教师对学校文化人文内涵的理解，更为他们在教育实践中践行师德师风、提升育人水平提供了新的思路与方法，助力他们在教育的道路上稳步前行，不断提升自我。

(供稿：张亚美  编审：李博  签审：孙宜杰)