为持续深化课堂教学改革，落实“以评促教、以评促改”工作要求，帮助教师补齐教学短板、更新教学理念、优化课堂教学设计，切实提升课堂教学水平与人才培养质量，商丘学院人事部教师发展中心组织开展期初教师课堂教学质量提升专项研修班。本次研修班在教师发展中心综合报告厅顺利举办，各二级学院相关教师参训。

本次研修班分阶段开展，张新法以《智创重构，教学共生——教育教学智能体赋能大学教学质量提升的实践路径》为题作专题分享，围绕智能技术与教育教学深度融合展开探讨，梳理教育教学智能体赋能大学课堂的实践路径，为教师运用数字化工具革新教学模式提供新思路。崔颖带来《BOPPPS教学设计及策略》专题报告，系统讲解BOPPPS有效教学结构，结合课堂实例分享教学设计实用策略，引导教师科学优化课堂环节，提升课堂互动与教学成效。

参训教师认真聆听讲座、积极交流思考。大家表示，两场专题培训内容紧贴一线教学需求，既有前沿教育理念解读，又有可落地的课堂实操方法，收获颇丰。

此次专项研修班的举办，是学校加强师资队伍建设、推动课堂教学提质增效的重要举措。学校将持续聚焦教师发展需求，常态化开展多样化教学能力提升活动，引导教师深耕课堂、精进教学，持续推动教育教学高质量发展。