为深入推进创新创业教育改革，提升师生参赛能力与项目质量，助力学子在高水平赛事中斩获佳绩，近日，教师发展中心特邀仝其宾教授开展中国国际大学生创新大赛赛事解析与参赛技巧专题培训。本次培训围绕赛事规则、项目打造、材料撰写、路演答辩等核心环节展开系统讲解，为全校有志于参赛的师生搭建了专业学习与交流提升的平台。

培训伊始，仝其宾教授详细介绍了大赛的发展历程、主办单位、参赛组别与类别划分。作为教育部等多部委联合主办的全国顶级创新创业赛事，中国国际大学生创新大赛覆盖高教主赛道、青年红色筑梦之旅、产业命题赛道等多个板块，涵盖新工科、新医科、新农科、新文科等多元领域，是展现大学生创新精神、创业能力与实践成果的重要舞台。同时，他强调参赛奖励政策，指出赛事成果可计入科研成果、认定学分，省级以上奖项还可用于学位论文答辩申请，极大激发了师生参赛热情。

在项目选题与团队组建环节，他强调，优质项目源于刚需痛点、前沿技术、专业所长与社会价值的有机结合，选题可聚焦奇思妙想、技术转化、产教融合、家族产业等方向，确保项目具备创新性、可行性与落地性。团队搭建需遵循8—15人跨专业组合原则，明确项目负责人、技术研发、商业运营、文档整理、答辩主讲等分工，配备专业导师与企业导师双指导，打造分工明确、优势互补、凝聚力强的创业团队。

针对赛事核心材料撰写，仝其宾教授拆解了创业计划书（BP）的完整框架，从封面、执行概要、市场痛点、产品服务、商业模式、财务分析、风险应对到未来规划，逐一讲解撰写要点。他指出，计划书应精炼务实、数据支撑、逻辑清晰，避免内容虚胖、逻辑混乱，突出项目“为什么做、做什么、怎么做、谁来做、做成什么样”五大核心问题，红旅赛道需重点体现社会价值与可持续发展能力。

路演PPT与VCR制作是赛事得分关键。他提出，路演PPT控制在20页左右，遵循“图片、数据、关键词、逻辑”四大原则，字体清晰、配色简洁、无冗余特效，每页传递核心信息。VCR需时长60—90秒，脚本精炼、重点突出，真实展现项目特色。同时，老师结合文物VR等金奖案例，直观展示优质项目的呈现逻辑，让参训师生受益匪浅。

此次专题培训内容详实、实用性强，有效破解了师生在备赛过程中的困惑与难题，进一步提升了我校创新创业项目的培育水平。未来，教师发展中心将持续深化创新创业教育，搭建更多赛事指导与实践平台，鼓励学子“敢闯会创”，以创新驱动发展，以创业成就梦想，为培养高素质应用型人才注入强劲动力。