10月14日下午，教学质量监测与评价中心组织教学督导教授，于F305教学促进办公室开展期末试卷专项质量检查。本次抽查覆盖全校9个二级学院、35个本科专业，共计试卷1777份。工作围绕试卷命题、评阅及归档材料开展，旨在压实课程考核管理责任，发挥考试评价导向作用，筑牢本科人才培养质量根基。

检查过程中，督导教授对各学院报送的期末试卷及配套材料逐项核查，重点围绕四个维度开展检查。一是配套材料齐备性，核对课程信息、命题教师、审核签字等，查验双向细目表、参考答案、评分细则、试卷分析等归档材料是否完整。二是试题设计合理性，依据课程大纲评估试题难度梯度，核对考核目标与课程目标的契合度，兼顾综合、应用型试题占比，真实反映学生学业水平。三是试卷格式规范性，对照学校要求，核查试卷排版、题型、分值及参考答案体例。四是试卷评阅规范性，重点检查打分标注、评阅签名与扣分依据，保证阅卷标准统一、评分客观公正。

从本次专项检查整体情况来看，各二级学院高度重视课程考核管理工作，试卷命题、组织评阅、资料归档等工作规范化水平较往年稳步提升。绝大多数课程能够严格依据教学大纲开展命题考核，试卷归档材料完整，阅卷流程规范有序。但仍存在短板弱项：少数归档材料细节填写不够严谨；部分试题创新性有待提升；个别课程双向细目表设计不够精细，少量试卷评阅痕迹仍需进一步规范。督导组现场发现的问题逐项分类记录、逐一登记台账，并及时向相关学院逐一反馈整改意见，后续将持续跟踪整改落实情况，形成“检查—反馈—整改—复查”的完整闭环。

此次专项试卷检查，进一步强化了各学院命题与评阅质量意识。教学质量监测与评价中心负责人表示，课程考试是衡量课堂教学成效、检验人才培养成效的重要标尺，中心将持续完善全链条、多维度的质量监测体系，以常态化、精细化的督导服务，助力学校人才培养质量稳步提升。

(供稿:教学质量监测与评价中心 审核:教学质量监测与评价中心 编审:宋洁 签审:牛娜)