5 月 9 日上午，教学质量监测与评价中心开展常规教学秩序的巡查，共查课 134 节次。 经查，大部分课堂教学管理严格，教学秩序井然，学生听课认真，学习氛围浓厚，课堂纪律良好。其中，发现特别优秀课堂 11 节次，问题课堂 8 节次（详见附件）。部分教室卫生差，如：阶梯 32、C303。 严格的教学管理，良好的教学秩序，一直是我校的传统，是保障有效教学的手段。经过多次查课发现，有些老师对学 生课堂玩手机、打游戏、睡觉等仍持放任自流、不管不问态度，把责任全部归结为学生，而不在教学方法、教学态度、 教学投入上找原因。建议教师严格落实课堂教学纪律，课前 组织整理课堂。做到手机集中管理，学生前排集中就坐。改变教学方法，增加课堂教学内容的趣味性，提高课堂吸引力。 干净整洁的教学环境是学生学习的根本保证，天气逐渐炎热，不认真打扫卫生、忘记打扫卫生、不珍惜别人打扫的劳动成果，我们学习生活的教室就会滋生很多细菌，生成难闻的气味，对我们的学习环境造成很大的影响。建议各教室负责单位加强教室卫生的管理，及时打扫清理教室卫生，要求学生课后垃圾随手带走。

                                       （供稿：教学质量监测与评价中心  审核：教学质量监测与评价中心  编审：宋洁  签审：牛娜）