为进一步提高课堂教学质量，规范课堂教学行为，营造人人关心教学、人人热爱教学、爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围，促进教学过程的规范化、标准化，推动我院教学工作再上新台阶，扎实工作，为“迎评”奠定基础。按照《商丘学院关于开展“课堂教学质量月”活动的实施意见》的文件精神，计算机工程学院高度重视，认真研究，制定具体实施方案如下：

一、青年教师业务培训

为尽快让青年教师站稳讲台，我院计划在第五周、第六周分别安排计算机和数学教师的“青年新聘教师教促评会议”，特别是加强对袁晓丹、张力丹、唐佐侠三位新聘教师的培训力度，请他们一一现场试讲，然后大家进行点评指导。同时通过教促评会议，进一步提高广大青年教师在备课、教案书写、上课、教学过程设计、讲课艺术、辅导答疑、命题阅卷等方面的能力。

二、教学研讨

除了安排全体教师认真学习《商丘学院教师课堂教学手册》外，我院将分教研室召开研讨会，营造浓厚的教学研究氛围，充分调动广大教师进行教学改革的积极性、主动性和创造性，充分发挥老教师的传、帮、带作用。

计算机教研室将开展“计算机应用基础同头课研讨会”，计算机应用基础是全校范围的公共课，涉及面广、授课教师多，目的是为了进一步提高计算机基础教师的教育教学水平，互相启发，共同提高。

数学教研室将开展“高等数学教学方法研讨会”，邀请王国胜教授主讲，内容包括重难点讲解方法、启发式教学、案例教学的开展等等方面。

三、教学观摩

为充分发挥优秀典型的示范作用，我院拟在第六周开展两次教学观摩活动，请在2014年度教学技能竞赛中获得一等奖、二等奖的唐娴老师、黄杰英老师进行示范教学，全体教师参加。

四、召开座谈会，深入调查研究

为深入调查了解教学涉及的方方面面，探讨改进办法，我院将分别召开“教师座谈会”、“学生座谈会”、“学情分析会”，重点调查研究教师与学生各项工作，改进教法、教风、学风。（时间见附表）

五、稳定教学秩序、优化教学环境

我院始终重视教师的上课情况和学生的出勤与学习情况。为了以良好的教风促进良好的学风的形成，我院组织三级督导：辅导员李亚老师与学生会干部一起组织例行检查；分院长和教学秘书将对教师和学生的各项工作进行巡视抽查；要求教师提前10分钟到达教室、每节课点名、统计出勤率等，每周公布一次检查统计结果。

六、听课、评课

为了深入了解一线教学情况，及时发现问题和改进教学质量。我院要求院长听课不少于8次、教研室主任不少于4次，其他老师互相听课不少于1次，在听课过程中，要深入到学生中间征求学生对教学安排、管理、教师授课的意见和建议。

七、召开学生主题班会

质量月期间，我院将开展“大学生在校四年应怎样度过？”“学生不迟到、不早退签名活动”、“上课无手机班级评选活动”、“班级悬挂手机袋自愿试点活动”。

总之，我院将按照学校的工作要求部署，认真贯彻落实制定具体的奖惩激励方法，研究建立提高课堂教学质量的长效机制，使今后的每月都是“质量月”，还要及时对活动开展情况进行宣传报道，对活动成效进行总结，对执行过程中出现的问题进行研究改进。我院坚信，通过课堂教学质量月各项活动的具体实施，将会极大地促进我院各项工作“百尺竿头更进一步”。

 

附表：计算机工程学院“课堂教学质量月”活动安排表

 

 

附表：计算机工程学院“课堂教学质量月”活动安排表

序号	活动名称	时间
1	青年新聘教师教、促、评会议	第五周、第六周
2	“计算机应用基础”同头课研讨会	第六周
3	“高等数学”教学方法研讨会	第六周
4	唐娴、黄杰英老师教学观摩活动	第六周
5	教师座谈会	第五周
6	“大学生在校四年应该怎样度过？”	第七周
7	学生座谈会	第七周
8	学情分析会	第八周
9	学生不迟到、不早退签名活动	第五周
10	上课无手机班级评选活动	第七周
11	“课堂教学质量月”活动总结	第八周

 

                                        (供稿:教学质量监测与评价中心 审核:教学质量监测与评价中心 编审:宋洁 签审:牛娜)