为了做好教学督导员信息沟通和反馈，5月27日下午16点我校教促办在E座415召开了一级督导成员第三次教学督导工作会议，教促办主任豁泽春及五位校一级教学督导员参加会议。 

    在会上，五位教学督导员分别汇报了5月份以来各自督查、指导工作完成情况以及存在的问题。几位督导员均指出，在各自听评课过程中明显感到：自学校开展“课堂教学质量月活动”以来，督导力度加大了，我校青年教师备课、上课、课堂答疑及课后辅导都非常认真，不敢松懈，已经在全校范围内营造了浓厚的氛围，课堂教学质量意识已经树立起来了。部分老教师已经在课堂教学方法方式上进行了新的尝试和改革，逐步打破传统的“满堂灌”和“一言堂”模式，尝试着让学生成为课堂的主角，充分发挥学生的主观能动性，实现翻转课堂。部分青年教师通过教促办业务培训、督导员听课指导和开展同行听课，经过两个多月来的教学实践，慢慢地找到了感觉，逐步掌握了课堂教学的一些基本规律和好的做法，站稳了讲台。督导员通报了几位表现较为突出的优秀教师。同时也指出了存在的问题：①部分青年教师进步比较缓慢，仍需要下大力气加强备课，提升讲课水平；②部分教师讲课语言很平淡，上课没有激情，课堂气氛沉闷，教学效果不理想；③工科的学生基础参差不齐，尤其是高等数学知识，需要各分院各学科专业区别对待，加强高等数学、计算机公共课等教学的针对性；④单招学生和中专部学生学风不正，上课缺勤严重，需要强化此部分学生的教育和管理。

    会上，豁主任认真听取了督导员们的意见和建议，并与督导员们分析研究工作中遇到的情况或问题，研究解决办法或对策措施。并向各督导员传达学校有关会议精神，学习有关文件和学校近期工作安排，对下一步工作重点进行明确。

    会上，还讨论了6月份教师业务培训的相关事宜。