商丘学院教促办

一、工作思路

2017-2018学年春季学期，是学校迎评促建攻坚克难的关键学期。我办将继续按照学校迎评促建工作整体思路和工作安排，围绕教学中心地位，深入坚持“全过程监督、精准测评、闭环管理、育应用型人才”的工作理念，强化与各职能部门、各院（系部）密切配合，重点对教学运行情况实施常态监测与督导，进一步加强对主要教学环节的教学质量监控，并协助学校领导、教学管理部门加强教学全过程监督与管理，进一步完善健全学校内部质量保障体系建设。坚持标准，落实质量要求，改进质量问题，评价质量状况，监督质量改进。同时，完成评建工作中教学质量监控方面的材料汇总及上报工作。

二、重点工作

1.健全有效的校内质量监测和调控机制

一是要配合教务处建立健全基于目标的各项质量标准，重点是专业建设、课程建设、教材建设、实践教学建设、学籍与学位管理等标准建立。做到明确达成目标的衡量尺度是什么，这既是我办质量监控执行的要求，也是开展质量检验与评价的依据。二是要出台政策，保障运行有效。要规定监控的具体对象（如课堂教学、实践教学、教学大纲、考试试卷、毕业设计等），留下监测的记录，获得数据或建立数据库，并依据数据进行分析和评价、反馈和再反馈。努力做到三点：问题发现要经常化、周期性；问题反馈要制度化、程序化；问题解决要切实促进提高教学水平和人才培养质量。三是指导分院系建立完善的质量监测和调控机制。

2.开展日常督查

持续加强日常教学情况巡视检查。一是加强课堂教学督导检查。检查教学大纲、教案、课件等基本教学文件资料常态化，听课、走课常态化。二是加强实践教学督查。重点对实验仪器设备、教师指导实验、实验效果、实验报告批阅等加强督查。三是加强日常教学秩序维护，树立本科教学规范。开展日常教学秩序巡查，维护正常教学秩序。督查中既要肯定成绩，更要善于发现问题，分析反馈问题，及时跟踪、持续改进。

3.开展专项督查

对于教学中的重要环节进行专项督查，包括教学基本文件执行情况、课堂教学、实践教学、考试工作、毕业设计（论文）指导工作督查以及校外实习实训基地检查等。

4.继续开展“六评”

为了全面掌握我校教学工作的情况及师生的满意度，本学期继续开展“六评”工作：即教师评学、评管、评校领导，学生评教、评管、对学校整体满意度的调查，写出调查报告，提出改进教学工作的意见和建议，提高相关部门服务教学工作的水平。

5.加强信息的反馈和持续改进，实现闭环管理

反馈、调节、改进是质量监控体系的落脚点。我办将通过课堂巡查、教学检查、督导评教、学生评教、教师评学、师生座谈会、问卷调查等多种渠道，对教学信息进行收集、整理和分析，并建立评教评学信息资料库和信息反馈、跟踪、调控机制，做到监督→信息收集→信息反馈→改进→跟踪→再改进→再监督的闭环管理。

6.完成评建材料的整理汇总上报工作

按照评建办下达的本科教学工作合格评估支撑材料任务书，我办承担的支撑材料共36项，分属一级指标6个，二级指标8个，主要观测点9个，我办将根据教学质量监控工作的形成性资料及评建工作的要求，整理汇总出相关的36项支撑材料，按时上报评建办。

商丘学院教学促进办公室

2018年2月26日

(供稿:教学质量监测与评价中心审核:教学质量监测与评价中心编审:宋洁签审:牛娜)

质量监测

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教学促进办公室2017-2018学年春季学期工作要点