2024年11月13日，为深入了解学生对教学质量的真实反馈，进一步提升教育教学水平，教学质量监测与评价中心在K307顺利召开了学生座谈会。此次座谈会邀请了来自不同学院、不同年级的学生代表参加，旨在搭建学生与教师和学校管理层之间的沟通桥梁。

会议伊始，教学质量监测与评价中心的负责人简要介绍了本次座谈会的目的和重要性，并鼓励学生们畅所欲言，积极反馈在教学过程中遇到的问题和建议。随后，学生代表们纷纷发言，分别就教学管理、教师教学风格、教学设施等方面提出了自己的意见和建议。

其中，有学生表示对部分教师的教学风格表示赞赏，认为他们善于互动、尊重学生的需求，极大的激发了学生的学习热情；但也有学生反映，部分课程存在授课方式单一、教学内容偏重理论而缺乏实践训练的问题，希望学校能够加强课程设置的科学性和合理性。

针对学生提出的问题和建议，教学质量监测与评价中心的负责人认真倾听、详细记录，并逐一进行了解答和回应。他表示：学校将高度重视学生的意见和建议，并以此次座谈会为契机，认真梳理问题，制定切实可行的改进措施，努力提升教育教学质量和管理服务水平。

此次座谈会的成功举办，不仅为学生提供了一个表达意见和诉求的平台，也为学校进一步了解学生的学习体验和需求提供了参考。未来，教学质量监测与评价中心将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，加强与学生之间的沟通与交流，推动学校教育教学质量的持续改进和提升。

                                        (供稿:教学质量监测与评价中心 审核:教学质量监测与评价中心 编审:宋洁 签审:牛娜)